В погоне за голубем. Внутри урагана - стр. 56

– Клеменс Фрай, у вас образование психолога, верно? – вернул его на землю уставший голос Мичайо.

– Сначала я служил шестнадцать лет при гильдии «Пламенный шторм» у мастера Ваиля рядовым волшебником.

– А что потом?

– Перелом шейки бедра. Вернуться в форму так и не удалось, пошёл учиться на военного психолога.

– У вас большой опыт работы в волшебстве, это очень хорошо, – снова попытался улыбнуться мастер.

Лежащий в коляске ребёнок, недовольно кряхтя, заворочался. Мичайо оторвался от бумаг, и склонившись над ним, издал тихое «тшш…». Это должно было успокоить малыша, но, вместо этого он вновь ярко выразил своё недовольство, схватив мастера за нос.

– Кэтсу, – с лёгкими нотками строгости негромко произнёс блондин, после чего снова повернулся к волшебнику. – Ради Бога, простите, мне совсем не с кем его оставить.

– Всё в порядке, – усмехнулся мужчина. – Я и сам когда-то был отцом, поэтому прекрасно вас понимаю.

– Огромное вам спасибо и ещё раз извините.

Малыш недовольно замычал, и мастер, осторожно достав его из коляски, усадил «вредину» на колени.

– У вашего ребёнка очень красивые глаза, – улыбнулся Клеменс.

– Да, необычные, – растерянно улыбнулся мастер. – Один карий, второй голубой… Впрочем, мы отошли от темы. У вас есть семья? Жена? Дети? Может кто-нибудь из родственников тоже работает в волшебстве?

– Нет, я вдовец.

– А дети?

– Дети с женой

– Ох, я снова прошу меня извинить.

– Ничего, вы же не знали. Давайте перейдём к следующему вопросу.

– Хорошо, – снова кивнул Мичайо, попутно пересаживая малыша в другую позу, потому что тот снова начал капризничать. – Какую должность вы рассматриваете?

– Вероятнее всего командного или волшебного психолога, на другую мне не удастся устроиться.

– Почему же? – нахмурился мастер.

– С моим здоровьем есть ещё варианты?

– Могу предложить вам вакансию командного наставника. Мне кажется, вы, со своим багажом знаний и жизненного опыта, отлично справитесь.

– И в чём же она заключается?

– Должность командного наставника заключается в том, чтобы помочь молодым волшебникам, собственно, стать командой. Наставник учит ребят слушать друг друга, лидировать, подчинятся, искать вместе новые решения, тренирует комбинированные атаки, командные стратегии, ещё…

Его речь перебил громкий плач сидящего на коленях малыша.

– Нет, Кэтсу, только не сейчас, я тебя умоляю, – замученно простонал мастер, крепче прижимая ребёнка к груди.

– Может он голодный? Или плохо спал? – предположил волшебник, глядя на ревущего в руках блондина малыша.

Клеменсу очень хотелось помочь хотя бы малость, но, к сожалению, это не представлялось возможным. С чего бы он раздавал советы своему будущему начальнику? Тем более в воспитании его собственного ребёнка. Оставалось лишь наблюдать за этой жалкой сценой и сочувствовать её участникам.

– Мы кушали полчаса назад, – обеспокоенно произнёс мастер, поднимаясь на ноги. – Извините, я не знаю, что ему на этот раз не понравилось.

– Всё в порядке, не переживайте по пустякам.

Малыш рыдал, Мичайо, сто раз на минуту извиняясь, пытался его успокоить, а Клеменс молча наблюдал за этим представлением, выражая свои молчаливые соболезнования. Прошло ещё около десяти минут безуспешных утешений со стороны мастера и, Фрай, набравшись смелости, всё же решил вмешаться.