Сыщики из 5"а" - стр. 4
– Очень, – согласился старшеклассник, – но мне невесело, я давно уже институт окончил, – работу вот нашёл любимую. А меня свои же ученики не узнают.
– Не повезло, значит, с учениками, – я говорил, но всё время думал об Артуре. Не полез бы он под стол ради какого-то фантика, значит, он добыл улику. И тут я забыл про улику. В моём воображении картинка с котом, ноутбуком, похитителем и директором вдруг треснула, как зеркало, и раскололась на множество кусочков. Я вдруг понял, с кем говорил всё это время, кто сел рядом.
Я медленно повернул голову в его сторону и глупо так просипел:
– Па-па-павел Петрович…
– Я вам не папа, молодой человек, – рассмеялся директор, – но хорошо, что вы помните моё имя. А папу пригласим в понедельник. Посидим втроём, поговорим о вашем поведении.
Мне так обидно стало. Почему остальные спасатели не остановили меня?
– Да мы ж тебе все подмигивали, – Мила рассматривала директорский стол. – Но ты на нас даже не смотрел.
– А почему не поздоровались громко с Павлом Петровичем? Я бы понял и не говорил, что ему не повезло с нами, с учениками то есть.
Директор сел в кресло и принялся стучать шариковой ручкой по столу:
– Это я палец к губам приложил, мол, «тс-с, молчите». Интересно было понаблюдать за ходом твоих мыслей, а оказалось, что ещё и весело.
Илья Комков попросил листок бумаги и карандаш.
– Павел Петрович, вы простите Егора, он у нас глупенький, – и мне подмигнул, – иногда такую ерунду говорит, но вообще мы скоро найдём ваш ноутбук.
Вот, спасибо, думаю, друг называется. Глупеньким назвал. А Илья карандашом на листочке пишет что-то, да так быстро, таким почерком ужасным, что ничего не поймёшь. Точно будущий врач, а говорил, что хочет артистом стать.
Илья положил на стол перед директором листок.
– Что вы там понаписали? Наверное, это какой-то ребус, – у директора был очень добрый голос.
– Это ответ на ребус, – обиделся Илья. – Ребус – это исчезновение вашего ноутбука. Вот подумайте, кому он нужен был? И кто мог незаметно войти в кабинет.
Мила пожала плечами:
– Да кто угодно, вот мы, например. Павел Петрович не заметил бы даже, если бы президент приехал, потому что кабинет никто не закрывает. Зашёл бы президент сюда, посмотрел, что никого нет, пожал бы плечами и сказал: «Эх, жаль, а я хотел Павлу Петровичу вручить медаль за терпение и доброту», и поехал бы дальше по делам.
– И секретарь почему-то ходит неизвестно где, а ведь у вас хранятся важные документы. Например, все жалобы на хулиганов и на нас. – Аня опустила голову. – Потому что наш класс ещё год назад случайно что-то плохое сделал интерактивной доске. Это так учительница сказала, поэтому мы неделю без современных технологий на уроках скучали. Ну, если игр в телефонах не считать.
Директор встал из-за стола, а мы – с пола. Все, кто всë ещё там сидел.
– Всё важное хранилось на ноутбуке, – итак, карандашом вы написали имена подозреваемых, так, – Павел Петрович ходил из угла в угол. – Чтобы проверить всех, нужно много времени, а у нас его нет. Кстати, что вы делали в моём кабинете?
Директор смотрел на нас так недоверчиво. А спасателям надо доверять, потому что если нас наказать, оставить после уроков сидеть в каком-нибудь классе, то мы точно ничего не расследуем.
Костя первым вспомнил, что у людей есть языки, чтобы говорить: