Стоп Угроза. Книга-тренинг по детской безопасности для родителей детей 5–12 лет - стр. 4

Предложите ребенку нарисовать вашу семью, самых близких людей, в зеленом круге в центре листа. Поразмышляйте вместе, кого из членов семьи можно внести в этот круг: у кого-то семья будет большой, со всеми бабушками, дедушками, дядями и тетями.

Чаще всего в этом круге мы размещаем только тех родственников, с кем у ребенка по-настоящему близкие отношения. Это те люди, которым можно обнимать и гладить ребенка, те, кому можно полностью доверять, те, с кем вы без сомнений отпустите его в гости или на прогулку.

Мы выбираем три цвета для кругов доверия по аналогии с цветами светофора – так запоминается лучше и ассоциация ярче и устойчивее.

Рисуем первый круг: близкие, семья – Зеленые. Это «разрешительный» цвет, цвет слова «можно». Во время рисования задайте сразу же ребенку вопрос: что можем делать мы, Зеленые, по отношению к тебе? Если ребенок затрудняется с ответом, то подскажите: нам можно тебя обнимать и гладить, кормить и покупать тебе игрушки, просить тебя о помощи и наказывать за непослушание, целовать и купать, укладывать спать и помогать тебе одеваться, разговаривать откровенно обо всем на свете и поддерживать, если тебе грустно, водить на прогулки и в кино, в развлекательные центры и на занятия. Именно Зеленые что-то запрещают и разрешают, могут решать, когда пора учиться или прибирать, а когда можно заниматься своими делами.

Начните перечислять что-то из этого списка, пусть ребенок сам вспомнит те действия, физические и моральные, которые можно делать только самым близким.

Возможно, уже на этом этапе у вас и у ребенка возникнут вопросы, например: может ли кто-то из знакомых взрослых или даже из посторонних что-то разрешать или запрещать, звать в гости, угощать, обнимать и гладить, просить о помощи?

Все по порядку: рисуем второй круг. Это Желтые, то есть хорошо знакомые взрослые.

Если ребенок устает и отвлекается, то не нужно заставлять его продолжать занятие, просто вернитесь к рисованию на следующий день. В желтом круге, который мы рисуем вокруг зеленого, взрослых значительно больше. И будет здорово, если ребенок сам вспомнит хотя бы пару десятков хорошо знакомых взрослых. Всех можно не рисовать, но перечислить самых значимых будет полезно. Это могут быть няня, тренер, репетитор, кто-то из ваших друзей, с кем ребенок неплохо знаком, соседи по дому или по даче, учителя и воспитатели, участковый врач.

Чтобы ребенок лучше понял, чем Желтые отличаются от Зеленых, вернитесь к списку «можно», который вы обсуждали раньше. Что можно делать знакомым взрослым из этого списка, а что им делать нельзя? Что можно только с разрешения близких, Зеленых? К Желтым же лучше отнести тех родственников, которые живут не с вами. Это важно, потому что лучше закрепить в сознании ребенка, что родственные связи еще не означают близость, права и обязанности. Двоюродный брат, дедушка или тетя могут быть совершенно малознакомыми людьми, и их лучше отнести к Желтым. Вообще в круг Зеленых обычно вписывают только самых-самых близких – тех, с кем вы вместе живете.

Далее прорабатываем с помощью вопросов разницу между этими двумя кругами доверия.

Например, дарить подарки и угощения, звать в гости или в кино Желтые могут только с разрешения Зеленых. Обнимать и целовать могут только Зеленые или кому-то из знакомых взрослых или родственников можно обнять ребенка и погладить его по голове? Если это так, то лучше перечислить, кому именно это дозволено, а заодно спросить, нравится ли ребенку, когда его обнимают и целуют, и нет ли тех людей, со стороны которых эти проявления близости раздражают. Подробнее об интимных зонах и защите личных границ мы поговорим чуть позже, но начать затрагивать эту тему необходимо уже на этом этапе.