Сначала была война - стр. 31
В коридоре он от нечего делать стал рассматривать потолок, стены. Ну, стены как стены, потолок как потолок. Ну, ещё лепнина, лампочки под потолком. В общем, ничего интересного.
Стало скучно, и Ромка подошёл к одному из окон. Там, за окном, было хорошо: светило солнце, зеленела трава и листва деревьев. Правда, в кронах деревьев уже появились первые жёлтые листочки, но их было ещё совсем мало. Лето продолжалось, несмотря на сентябрь.
Потом Ромка просто ходил по коридору, снова смотрел в окно, и вот, наконец, звонок на перемену. Открылись двери классов, и ученики высыпали в коридор. К Ромке подошли Васька, Наташка и ещё несколько ребят.
– Ну ты и отчудил! – сказал Васька.
– Почему отчудил? – не понял Ромка.
– Не знаю, почему. Зачем ты про кашу ляпнул?
– Ничего я и не ляпал. Спросил просто, потому что не понял.
– Чего не понял?
– Про кашу не понял. Как может цвести каша? И почему Александра Григорьевна разозлилась, тоже не понял.
– Там не про кашу написано, а про водяную кашку, – сказала Наташка.
– А какая разница? Не всё ли равно водяная эта кашка или молочная? Или ещё не знаю какая.
– Это цветы так называют, – объяснила Наташка. – Они на воде растут.
– А ещё цветки клевера называют кашками, – добавил Васька.
– Цветки?! – удивился Ромка. – А я откуда знал, что цветки? Я думал, что там не про цветки, а про настоящую кашу.
– В голове у тебя каша, – услышал Ромка позади себя голос Александры Григорьевны. Она слышала разговор, и поняла, что Ромка и в самом деле не знал, что речь шла о цветах.
– Ладно, – сказала она, – это я виновата. Думала, что ты знал, что такое кашка. А пересказал ты хорошо, только кашку назвал кашей. Я тебе отметку исправлю.
Глава 11. Ростислав Александрович
А вот теперь настало время рассказать о том дядьке. Ну о том, о странном, о котором я уже говорил, о том, которого боялся Ромка.
Итак, наступил понедельник, третье сентября. Второй учебный день первой четверти. У Ромки никак не получалось решать задачки по арифметике. Даже странно. Ведь раньше он решал задачки, а теперь разучился. С примерами всё было понятно. Ну, там, прибавить, отнять, разделить, умножить – ничего трудного. А вот задачки… Вот во время перемены Ромка и попросил Ваську объяснить, как решаются эти задачки. Пока Васька объяснял, в коридор зашёл тот самый дядька. Ромка заметил его не сразу, а только когда услышал позади себя шаги. Обернулся и, страшно испугавшись, отскочил к стене около окна. Дядька остановился и говорит с усмешкой:
– Ого. А я и не догадывался, какой я страшный.
Ромка молчал, испуганно прижавшись спиной к стене. Вот только в этот момент подошедший к друзьям Коля тихонько хихикнул. Говорит:
– Ростислав Александрович, это он от неожиданности.
– От неожиданности, говоришь? – спросил Ростислав Александрович. – Ну, тогда ладно. А то я уж подумал…
– Нет-нет, от неожиданности, – подтвердил Колька.
Ростислав Александрович спрашивает у Ромки:
– Тебя как хоть звать-то, неожиданность?
– Ромка… – еле выдавил из себя Ромка.
– Ага. Понятно. Ну а что так робко? Тоже от неожиданности?
– Не знаю…
Дядька рассмеялся. Ромке и самому стало смешно. Вот только стыдно перед ребятами. Ведь все теперь будут знать, какой он трус.
– Ну ладно, Роман, – сказал Ростислав Александрович, – извини, что так вышло. Пойду я, а то у меня скоро урок в шестом классе.