Сильный духом, холодный сердцем - стр. 11
— Принято, высылаю всех своих и прошу второе отделение. Техника выезжает.
— Вас понял.
Мои ребята молча бегут, запрыгивая в транспорт на ходу. Они не задают вопросов и ничего не путают. Других в свой отряд я не беру, только тех, кто «дышит» нашей работой и здесь по призванию. Включаем спецсигнал, чтобы добраться до места быстрее.
Позже мы узнаем, что дети с нетерпением ждали каникул, тренер отобрал лучших атлетов из разных школ. После интенсивных тренировок ребята должны были отправиться на международные соревнования. Но в одно мгновение тренировка прервалась. И спортсменов остановил далеко не свисток тренера.
Во время разминки произошел какой-то взрыв. Они услышали грохот, глаза затуманили столбы пыли и дыма. Спортивный зал в одночасье превратился в груду бетона. Пронзительные детские крики еще больше создавали хаос. Кто-то бросился к выходу, а кто-то совершенно не понимал в какую сторону нужно двигаться. Зал плохо просматривался, но почему-то стало очень мало места. Что конкретно произошло, понятно не было.
Девочка, выбежавшая к нам на встречу, кричала и плакала, что начала искать тренера и друзей своих, но из-за пыли, она ничего не могла рассмотреть. Тренер по кругу повторял одно и то же, описывая страшную картину. Спрашивал сам себя: сможет ли он собрать всю свою команду, в каком состоянии будут дети и самое страшное, как он посмотрит в глаза родителям своих подопечных. Но, к счастью, тренер не стал терять ни минуты и сразу вызвал спасателей.
Уже на месте подбегаю к двери в здание, оттуда валят клубы пыли.
Слышу, как несколько детей сразу зовут кого-то по имени, видимо ребенок не отзывается, друзья плачут и кричат.
Я изучаю участок работы и уже через мгновение, понимаю, куда мог спрятаться ребенок. Достаю его из-под обвалившегося козырька, малыш настолько испуган, что не может говорить и даже плакать. Он спрятался самый первый. Я облегченно вздыхаю, когда поднимаю его на руки. Малыш в безопасности.
В панике тренер никак не может понять все ли дети на месте. Он пересчитывает их несколько раз подряд, но все никак не в силах вспомнить, кого не хватает. В шоке он ставит грязных от строительной пыли мальчишек и девчонок вряд. Оказывается, что капитан команды под завалом. Я требую пять минут тишины и улавливаю стоны. Ворочая бетонные плиты, добираюсь до места, мальчик жалуется, что ничего не слышит, что у него звон в ушах, и он не может пошевелить ни руками, ни ногами, ему все мешает, страшно и темно, не хватает кислорода. Кроме мальчишки, под завалами оказались еще две девочки. Все сыпется. Тренер паникует, кидается на плиты и мешает спасателям.
— Я попрошу вас уйти из зоны обрушения, — строго отчитываю мужчину, сейчас это правильно.
Но именно благодаря тренеру мы быстро находим нужное место. Мальчишка оказывается в сознании.
— Будем делать лаз с помощью гидравлики, пацан в сознании, без видимых повреждений.
— Опасно, босс, может лучше все разобрать? А если все обвалится?
— А если он задохнётся? Ты спать сможешь, Викинг? Нужно действовать быстро, — толкаю ему инструмент в руки.
Викинг крупный мужик, но от силы моего удара он пошатывается.
Лажусь на плиту, подползаю ближе.
— Как ты себя чувствуешь?
— Нормально, — отвечает мальчуган.
— Сейчас будем разжимать, ты лицо отверни, чтобы осколки в глаза не попали.