Школа имени Фаберже - стр. 8
–Это прямо поэзия, а сейчас, что, – Константин Иванович достал тоненькую методичку с надписью «Реалізація змісту модуля “Проектування та виготовлення виробів з металу”». Так тут рекомендуется изготавливать с ребятами ножовку по металлу.
–Ну и что в этом такого?
–А то, что она состоит из семи металлических деталей. Тут нужны и метчики и плашки и сталь специальная. И не каждый завод возьмется ее делать. А уж чтобы в школьных мастерских делать руками шестиклассников, где из инструментов молотки да напильники, это уже слишком. Такое впечатление, что писали это либо вредители, либо марсиане, да и то чтобы поиздеваться над нами.
– Вот видишь, я была права. Не стоило тебе идти работать в школу.
–Ни чего ты не права. Мы пойдем другим путем.
–Цитируешь Ленина. Тебе, что не дают покоя лавры «вождя мирового пролетариата»?
Но Константин Иванович уже не слышал, он что-то придумал, открыл тетрадку и с упоением там чертил.
–Чисто дитя, – сказала дочка и с нежностью погладила отца по голове.
Глава 7. Про крысу похожую на лошадь и секретную инструкцию
– Добрый день господа! – встретил шестиклассников Константин Иванович.
По-видимому, господами их редко кто называл, и ребята приосанились, с улыбкой поглядывая друг на друга. Это был тот класс, в котором Константин Иванович впервые проводил урок в прошлом году.
– Нам сегодня предстоит сделать много чего интересного и нужного, поэтому поспешим.
–Работать будем? – не выдержал Боря Павлушин.