Сеульская история любви - стр. 4
Вновь хотелось петь, играть на фортепиано – не просто ради собственного удовольствия, но и передавать свои знания и опыт малышам, учить их тому, что хорошо умею делать сама, – учить их петь!
На прежнем месте работы я вела вокальную студию для малышей, и мои воспитанники показывали очень хорошие результаты. Они выступали на разных песенных конкурсах и побеждали, принося мне вполне понятное удовлетворение и гордость, что это именно моя заслуга в том, что они становятся так хороши!
И теперь я начала подумывать – а не пойти ли мне опять учить ребят петь? Конечно, и речи не было о том, чтобы вернуться на прежнее место работы (хотя они звали, звали не раз!), но слишком велика еще была моя обида.
Наверное, это был счастливый случай, когда я однажды, гуляя солнечным летним днем по городу, встретила свою старую знакомую. Разговорились, и тут выяснилось, что мои знания и умения могут очень даже пригодиться – в том месте, где работала она. Так все и определилось!
Теперь я занималась любимым делом всего два раза в неделю, и все были мной довольны. Дети бежали обниматься, когда я приходила на работу, их педагоги говорили: «Мы слышим, как вы поете! И дети нам всё показывают и рассказывают, чем вы с ними занимаетесь!» В душе звучали фанфары! А ведь доброе слово и кошке приятно! Что уж говорить о человеке!
Я проработала там целый год, поставила несколько концертов для родителей воспитанников, которые прошли на ура! Руководство было довольно и все пыталось уговорить меня на должность музыкального руководителя. Но все тщетно! Я так «накушалась» уже всего этого – бешеных нагрузок, когда приходила вечером домой и просто отрубалась, только присев на диван; многочисленных утренников, готовясь к которым, бесконечно пела и танцевала с ребятами; ответственности за каждое занятие, за каждое выступление… Мне этого уже было не нужно.
Сейчас же я была свободна, как птица, еще молода и энергична.
Я была полностью довольна своей теперешней жизнью и ничего не собиралась менять в ней.
Глава 2
Время шло, я продолжала постигать тонкости корейского языка. Записалась на платные курсы, которые для всех желающих вела преподаватель местного университета. С огромным воодушевлением бежала четыре раза в неделю на занятия, где оказывалась в числе таких же энтузиастов, всей душой полюбивших Корею. Мы много времени посвящали разговорной речи, диалогам на самые разные темы. Я уже могла вполне свободно рассказать о себе, о своем городе, поддержать беседу на корейском. Преподаватель хвалила… Потом она предложила мне начать изучать еще один иностранный язык, даже обещала порекомендовать преподавателя из своих знакомых. Вот тут я и подумала об английском.
Сказано – сделано. Еще один курс, еще один язык.
Через какое-то время я вдруг осознала, что думаю (!) на корейском. Пожалуй, если бы в тот период кто-то разбудил меня среди ночи и задал вопрос на этом языке, я автоматически ответила бы на нем же! Забавно! Когда я рассказала об этом дочери в один из видео сеансов связи, она скептически посмотрела на меня и сказала: «Мам, я даже и не сомневалась в тебе! С твоим-то напором и целеустремленностью этого и следовало ожидать!» И я вдруг почувствовала в себе такую уверенность! А еще гордость: мол, вот, захотела и добилась своего!