Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» - стр. 5
7. Умеет анализировать общественные события и процессы
8. Творчески, неординарно относится к своей педагогической деятельности
Общая сумма баллов
Средний балл по качеству
Бланк 5
1. Привлекает к себе высокой эрудицией
2. Охотно поддерживает конструктивную инициативу ребят
3. Проявляет расположенность к собеседнику
4. Умеет разрешить конфликтную ситуацию
5. Вдохновляет других на творческую деятельность
6. Побуждает учащихся к дискуссии, к активности в беседе
7. Умеет слушать и слышать другого
8. Проявляет искренний интерес к детям
Общая сумма баллов
Средний балл по качеству
Бланк 6
1. Располагает к себе манерой поведения
2. Проявляет вежливость
3. Располагает к себе внешним видом
4. Тактично обращается к детям на занятиях и вне их
5. Вызывает уважение окружающих
6. Интересен в беседе
7. Имеет широкий круг интересов и увлечений
8. Проявляет доброжелательность
Общая сумма баллов
Средний балл по качеству
Бланк 7
1. Умеет создать на занятии благоприятный психологический настрой
2. Справедлив и внимателен по отношению ко всем детям
3. Рационально организует собственное время и деятельность
4. Не допускает брани в адрес детей
5. Проявляет в работе творческую активность
6. Заражает ребят интересом к какому-либо делу
7. Может аргументировано убедить ребят в необходимости какого-либо дела, поступка
8. Является для большинства ребят референтным (значимым) человеком
Общая сумма баллов
Средний балл по функции
Бланк 8
1. Умеет найти к ребёнку индивидуальный подход
2. Умеет вызывать на занятии интерес к изучаемому материалу
3. Часто подбадривает детей в затруднительных ситуациях
4. Умеет объединить ребят вокруг общей идеи, задачи, цели
5. Называет детей чаще всего по именам
6. Умеет снять напряжение и усталость на занятии
7. Поощряет высказывание детьми собственной точки зрения на проблему
8. Вовлекает ребят в работу на занятии
Общая сумма баллов
Средний балл по функции
Бланк 9
1. Демонстрирует хорошее знание предмета
2. Излагает материал ясно и доступно
3. Умеет поддержать разговор на разные темы
4. При изложении материала побуждает ребят к размышлению над ним
5. Высказывает собственную позицию по тому или иному вопросу
6. Отстаивает свою точку зрения без раздражения и вспыльчивости
7. Аргументировано и убедительно говорит
8. Обладает культурой речи
Общая сумма баллов
Средний балл по функции
Если некоторые пункты опросника эксперт оставил без ответа или оценил в 0 баллов, то при обработке результатов такие бланки должны изыматься из обращения и считаться недействительными.
Обработка результатов проводится по двум обобщённым показателям, заложенным в методике.
1. Выраженности каждого качества у педагога (средний балл указывается в нижней части бланков № 1–6)
2. Степени овладения педагогом коммуникативными функциями влияния (средний балл указывается в бланке № 7), организации (средний балл подсчитывается в бланке № 8), передачи информации (средний балл – в бланке № 9).
По каждому качеству и каждой коммуникативной функции педагог максимально может набрать 40 баллов (в бланках эта цифра записывается в графе «Общая сумма баллов». Затем определяется средний балл (самый высокий равен 5), который будет соответствовать мнению одного эксперта.
Необходимо подсчитать совокупный средний балл для всех экспертов по каждому качеству отдельно.