Развивающие занятия с детьми 4—5 лет. Весна. III квартал - стр. 11
Педагог познакомит детей с многозначностью слова «огонек» (горячий огонь, огни машины, фонарей, фонарика, цветок-огонек и пр.). По мотивам русской народной потешки «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом» дети слепят объемную коллективную композицию. В процессе этой работы воспитатель будет развивать у них инициативность, самостоятельность, навыки сотрудничества и взаимопомощи, умение распределять работу и следовать замыслу. Получившийся макет обогатит предметно-игровую среду, дети смогут использовать его в самодеятельной игре, проигрывая услышанные сюжеты и придумывая новые повороты событий.
Непосредственно образовательная деятельность
Художественная литература «Путаница»
Задачи:
– знакомить детей с творчеством К.И. Чуковского;
– развивать способность внимательно слушать, чувствовать рифму, понимать юмор стихотворения;
– вызывать желание поиграть «в путаницу»;