Пять детских кризисов. Любить ребёнка – помогать ему расти - стр. 23

Ошибка вторая. Идёт от беспечности.

Родители не ограничивают малыша, позволяя ему делать всё, что захочется. Результат: в интересной, но необычной для него ситуации детка теряется: он просто-напросто не знает правил, по которым живёт окружающий мир.

Ошибка третья. От благого желания научить и наставить.

Мамы-папы слишком много советуют, инструктируют, организуют – руководят. Ребёнку, привыкшему действовать по указке, трудно развить в себе самостоятельность, а потом и ответственность.

Ошибка четвёртая. Активное слушание и… непослушание (об этой ошибке рассказано во 2 главе)

Эти же ошибки часто становятся исходной причиной капризов и вредностей малыша.

Объясняйте наглядно

Малыш обожает залазить и слазить – и это не просто бессмысленное лазанье по тем же креслам, кроватям, диванам. Залезая – спускаясь, ребёнок проводит полезные тренировки по координации движений, удерживанию равновесия, он учится переносить опору (с одной ноги на другую), вставать из любого (даже самого неудобного) положения. Так что его возмущения, когда мама оттаскивает и не пускает, вполне обоснованы.

Но, с другой стороны, не будешь же мирно смотреть, как, например, ребёнок проводит очередной захватывающий эксперимент типа «как удобней свалиться с кровати» или «что будет, если поесть из собачьей миски».

Надо просто удалить то, что вредно, опасно, из зоны доступности малыша и помочь ему уяснить правила безопасности.

Задача взрослого – позволить ребёнку исследовать мир