Психологические сутры – 2. Психология для реальной жизни - стр. 23
Пример 13. «Кривой ятаган»
Буквально на перемене между лекциями ко мне с просьбой о помощи обратилась студентка, которая уже занималась в моем мастер-классе. Ее отец все время ее контролировал, явно ревновал, требовал отчета: «где была?», скандалил. Он еще в школе запрещал ей общаться с мальчиками и сейчас преследовал ее подозрениями и запретами, не соответствующими ее возрасту.
– Вчера он опять устроил скандал, – пожаловалась она, – сейчас я чувствую, что просто не могу дышать. С утра задыхаюсь, сама не могу разобраться, помогите. (Я, конечно, понимаю, что она задыхается от гнева.)
– Придумай, как выглядит образ твоих чувств.
– Я почему-то вижу, что папа вручает мне большой кривой блестящий ятаган!
Комментарий. Она удивлена. Однако, с точки зрения психоанализа, всякий поймет, что означает образ кривого ятагана. Речь идет об инцестных влечениях отца к дочери и ее страхе перед ними. Но и о ее влечении – тоже! Известно, что скандал между отцом и дочерью часто преследует неосознаваемую цель избежать инцестных отношений! Но, боясь шокировать девушку подробной интерпретацией, я ей ничего не сказал.
– А тебе нужен этот ятаган? (Вижу, что она колеблется.)
– Нет, он мне не нужен…
– Тогда отдай его папе, скажи, что тебе не нужно…
– Нет, я не уверена, что это мне поможет. (Она явно сопротивляется, и это сопротивление совершенно понятно с точки зрения психоанализа.)
– Давай сделай это для эксперимента, если будет плохо, все вернем обратно.
– Ой! А когда я отдала его папе, то он в его руках почему-то стал маленьким! (Она поражена, но я не решился объяснять ей, что это символическое исчезновение эрекции.)
– А что теперь ты чувствуешь? Как тебе дышится?
– Действительно, я могу свободно дышать. Мне стало легко!
– Тебя это устраивает? Ты согласна сохранять этот результат?
– Да. (Она ошеломлена и не понимает, что произошло.) Единственно, я не знаю, как теперь буду писать свои гневные стихи?! (Оказывается, она уже исписала три тетрадки гневными стихами!)
Комментарий. Воистину «милые бранятся, только тешатся». На этом мы и закончили сеанс, еще и потому, что кончилась перемена. Но с тех пор эта студентка больше не жаловалась на «тиранию» отца.
Пример 14. «Краски чувств»
Другая студентка на мастер-классе обсуждала свои проблемные отношения с отцом. Ее отец страдал алкоголизмом, устраивал истерические сцены семье: «выброшусь из окна». Но не это было главное, ее пугало и травмировало, когда он стремился посадить ее себе на колени. Она чувствовала, что это было не просто так, а связано с сексуальными переживаниями. Она призналась, что не знает, как с этими чувствами справиться, что одно время она даже задвигала дверь в свою спальню шкафом, чтобы папа не мог ночью к ней войти! Я спросил, как выглядят ее отношения с отцом в этом контексте.
– Я вижу это, как будто папа пачкает меня своими красками, а я пачкаю его своими красками.
Комментарий. Краски на языке образов означают чувства! Значит, они обмениваются чувствами!
– Я предлагаю тебе вернуть папе его краски и забрать у него свои. Сделай это прямо сейчас.
(Студентка медитирует в течение одной-двух минут.)
– Я забрала. Теперь папа стал какой-то равномерно синий, и я тоже равномерно синяя.
Комментарий. Синий – цвет спокойствия.
– Что ты теперь чувствуешь?