Просто. Буду. Счастливая. Дневник твоей души - стр. 25

Наш мир, как мы уже отмечали, отличается от Божественного наличием разума, а он, в свою очередь, формирует Буфер для души, от которого мы все и живем.

Это та сфера человеческой личности, где рождаются все наши человеческие чувства, основанные на пережитом опыте, установках и убеждениях, по сути это хранилище наших переживаний.

Каждый раз, когда человек натыкается на непонимание этого мира, под воздействием разума начинает нарастать боль от отрицания самого себя.

Например:

Ребенок танцует, он таким образом выражает себя. Возможно, он еще не подстроился под стандартные принципы общества и не знает, как танцевать угодно другим.

Его мама, опять же пройдя через боль отрицания ее собственной личности в детстве, дабы защитить своего ребенка от разочарования, которое он мог бы получить в дальнейшем, просто одергивает его, говоря всем нам известную фразу: «Не кривляйся!»

Что ею движет? Ее личные установки и убеждения, что если ребенок будет себя так вести, то ее осудят, скажут, что она плохая мать и не сумела достойно воспитать ребенка.

Что рисует разум ребенка? «Меня отрицают, нельзя быть собой, мама меня не любит, когда я проявляю себя». На основании выводов разума возникает боль.

Разуму кажется, что страдают базовые чувства души: ценность – «я недостаточно хорош, чтобы быть собой», свобода – «выражать себя нельзя», любовь – «меня не принимают, когда я не соответствую чужим ожиданиям». Все это то, что называется отрицанием себя.

Что чувствует ребенок на основании этих выводов? Ненужность, нелюбовь, унижение, несправедливость, обиду. Но все это еще усугубляется тем, что ему уже внушили, что на родителей нельзя злиться.

Боль, возникшая у ребенка, и формирует Буфер, от которого и начинает взаимодействовать его личность с окружающим миром.

Буфер души – это некое пространство, которое по задумке разума защищает нас от боли, но на самом деле лишь уводит нас от самих себя.

Буфер души – это чувственное пространство в психике человека, которое возникает на основе выводов разума.

В итоге ребенок, которому говорили, что кривляться плохо, получаете травму: потеря ценности, лишение свободы и отсутствие любви.

Такая травма рождает соответствующие чувства и установки:

• Быть собой плохо.

• Надо соответствовать.

• Выражать свои чувства нельзя.

• Меня не любят.

А дальше мозг, основываясь на чувствах Буфера, станет выстраивать соответствующее поведение, где человек будет бояться взаимодействовать в обществе, брать ответственность на себя.

Но если бы мама сказала по-другому: «Малыш, ты великолепно танцуешь. (подкрепила ценность). Классно двигаешься и тем самым демонстрируешь свою свободу. Ты прекрасен. И я так сильно тебя люблю (дала уверенность в том, что любит его при любых раскладах). Но давай, мы немножко откорректируем твои движения, чтобы они стали еще лучше и понятнее всем, не только нам с тобой». Тогда не возникает боли, и душа остается открытой.

Парадокс нашей психики заключается в том, что мы не можем изменить поведение нашей мамы, но каждый из нас способен дать себе то, что не смогла дать она в силу определенных причин, чему мы и будем дальше учиться на страницах этой книги.