Причина остаться - стр. 23
и смотрит на меня поверх очков, как будто я его смертельно оскорбил.
– Проверьте свои цифры.
Не понимаю, о чем он. Об объектах, которые я только что начал исследовать под микроскопом (содержимое желудка пятнистого ската), данных еще нет. Или он имеет в виду…
– О росте водорослей?
Айзек встает возле меня и, скрестив руки на груди, сверлит взглядом профессора. Почти видно, как в воздухе мерцает невысказанное «Старик, что тебе надо от парня?». С тех пор как когда-то я вступился за Айзека после реально презрительного комментария одной преподавательницы, мы бросаемся в бой друг за друга. Иногда даже в тех случаях, когда сами этот бой развязываем.
– Цифры должны быть верны. – Я шагаю к ноутбуку, чтобы открыть документ.
– У тебя всегда верные цифры, – бормочет в мою сторону Айзек.
– Тогда оба молитесь, чтобы на этот раз было по-другому, – лаконично откликается профессор. – Потому что если нет, то завтра реку Мерси заполонят водоросли, а на следующей неделе в них утонет весь город.
– Что?
За другими столами становится подозрительно тихо. Все наблюдают за мной, пока я прокручиваю файл. На первый взгляд все выглядит нормально, но потом…
Твою мать. Что это за хрень?
– Вы правы, профессор. Тут абсолютно идиотские цифры.
– Прекрасно, что вы так метко выразились. Зачем вы сдаете подобные вещи и тратите на это мое время? Разве не хватило бы одного взгляда, чтобы понять, что здесь что-то не так?
Я киваю:
– Вполне. Я напортачил.
– Бывает, – говорит Айзек и стреляет в злорадно ухмыляющуюся одногруппницу сердитым взглядом.
– Нет, если относиться к учебе достаточно серьезно, а не рассматривать всего лишь как хобби, то такого не бывает, – отвечает профессор Макллойд. – Я бы хотел, чтобы позже вы зашли ко мне в кабинет, мистер Бенедикт. В четыре часа дня вам подходит, или у вас другие планы? Можете свериться со своим расписанием.
Намек мне ясен, и я поднимаю глаза с документа, где только что нашел ошибку.
– Конечно, мне подходит в четыре часа. Простите, профессор, сейчас исправлю цифры. Я потерял запятую в формуле с множителем.
Хренова опечатка! И препод прав, я, черт возьми, должен был еще раз просмотреть файл, прежде чем отправлять ему.
– Это что такое было? – рычит Айзек, после того как профессор отворачивается, чтобы заняться микроскопами двух других студенток. Мне видно, как он молча кивает, что в его случае практически равняется посвящению в рыцари, так как более определенного выражения похвалы от этого человека никто не получает.
– Немного перебор устраивать тебе разнос перед всеми из-за пропущенной запятой. Как будто вымещает досаду, потому что не может найти, в чем бы еще тебя раскритиковать.
– Возможно. – Я убираю препараты обратно в коробку и откладываю работу с микроскопом на следующий раз. Сначала нужно скорректировать таблицы и проверить цифры – все до единой, если потребуется. – Я вчера никак не мог сосредоточиться.
– Гроза? – тихо спрашивает Айзек.
У меня вырывается тихий смех.
– Нет. Встретился позавчера с девушкой и повел себя как хренов идиот.
Губы Айзека складываются в немое «О».
– Девушку, ясно. И ты ее не получил. Больно, наверно.
– Придурок, – беззлобно ворчу я. – Она думает, что я последний говнюк.
– Вы увидитесь снова?
– Нет. – Правда нет. Разве что… Твою мать.
– Значит… – Изящно прокрутившись вокруг своей оси, Айзек начинает тихо напевать «