Подставное пророчество Оутэрнуму - стр. 17
– Правильно она знает. Вот только, раз ты начал эти разговоры, ответь, зачем же ей тогда говорить перед каждым пропуском занятий одно и то же? Результата же нет.
– Она… Потому что она… – Одди начал путаться в мыслях. Слишком много цепочек появлялось от одной темы в его голове. Из всех ответов, приходящих на ум, он выбрал следующий: – Она лелеет надежду на ваше благоразумие и самостоятельность.
– Насмешил! И вообще, с чего это мы должны читать, если она обязана нам рассказывать и объяснять? Разве это наша вина, что она пропускает занятия? Наши родители что, нас для этого сюда отправляют? Для самообучения? Ясно же, что мы сами не поймем.
– Верно.
– Верно.
Одди сопротивлялся моральному давлению и пытался из роя мыслей взять хотя бы одну цепочку. Он оглядел каждого в этом помещении. Ему захотелось удостовериться в искренности присутствующих:
– Все согласны?
– Да, – ответило ему большинство, но Одди увидел несколько и воздержавшихся от ответа людей. Только вот, утешения ему это не принесло.
Мальчик сам не понял, как вспылил, однако тон держал тихим, хоть и озлобленным.
– Значит, вы все такие же мелкие дети как я, но глупее. Обучение проходит зря. Сомнений теперь нет в том, почему я лучше вас.
– Что сказал?!
– Да как ты смеешь, недоросток!
Одди снова опустил голову, просверливая взглядом пол. Ладони сами сжались в кулаки. Он продолжил высказывать, но чуть громче:
– Вы к такому возрасту уже должны сами понимать язык, написанный в книгах. В них всего-навсего инструкции или описания. Там нет ничего сложного, если умеете понимать и учиться. На вашем нынешнем уровне вы уже должны понимать больше половины инструкций и описаний. Вас уже учили пониманию. Вас уже учили самостоятельно разбираться хоть в чем. Но даже так, если какой-то пункт был бы не понятен, мастер осветила бы его. Так почему вы отказываетесь от самообучения?
– Не умничал бы!
– Гляньте-ка, о понимании он заговорил!
– А если вдруг мы неправильно поймем?!
– Вас все равно всегда проверяют. – Одди стал злиться еще больше, потому как, по его мнению, соученики стали задавать ответные вопросы, лишь бы отвлечься от первопричины и поставить мальчика в неловкое положение.
Рови решил вмешаться в словесные разборки:
– Ты предлагаешь то, из-за чего может быть морока. А что, если я неправильно пойму? Тогда пришлось бы признаваться в этом? Тоже предлагаешь позориться и спрашивать у мастера то, что я не понял бы? Это же значит, что я должен буду слушать насмешки в свой адрес! Кто-то разве хочет быть на таком месте? Не поддерживай глупости мастеров. Хотя, о чем это я?
– Насмешки? Что это? – с неподдельной наивностью спросил Одди.
– Вот! Погляди! Ты не знаешь банальных вещей и взялся нас поучать! Смех, да и только! Лучше бы нормальную жизнь повидал, чем тут сидел.
– Ваше поведение противоречит уважению в сторону наставников, – сквозь зубы процедил Одди в ответ, набирая обороты гнева. – Нет ничего зазорного в том, чтобы спросить. Зазорно не знать, что ты глупый!
Альто, выйдя чуть вперед других учеников и стесняясь взглядов в свою сторону, обратился сочувственно к мальчику:
– Слушай, мы бы тебя не выслушивали, не будь ты на первом месте в рейтингах. Но и это не дает тебе права нам что-то высказывать.
Кто-то из толпы крикнул:
– Да! Ты слишком долго нам мозг морочишь!