Новая эра. Начало - стр. 18
– Прежде, чем рассказать о том, где живёт всё народонаселение этого мира, я хотел бы поговорить о процессе воспитания этого самого народонаселения и о получении им какого-никакого образования. Ты, Саша, правильно подметил – подавляющее большинство обитателей здешнего мира гимназий не кончали, а всё больше бегали с палками за мамонтами или вот, как я, махали мечом, водку пьянствовали, да девок тискали. Но, не зря у вас говорят: «Бытие определяет сознание».
Мой наставник с улыбкой посмотрел на меня, потом отпил водички из стакана и продолжил:
– Саша, приведу один из многочисленных примеров на эту тему. Бразилия, начало XX века. Группа французских антропологов наткнулась в джунглях на очень отсталое племя, точнее – на его следы. Взрослые бежали со стоянки и оставили там новорожденную девочку (обычная практика для первобытных охотников-собирателей: «лишние» младенцы, особенно девочки, доставались хищникам и стервятникам). Девочку выходили, нашли кормилицу, а потом один молодой француз решил её удочерить и увез в Париж. Девушка успешно окончила колледж, университет, стала антропологом, а также женой своего приёмного отца и его ассистентом.
Я сказал Владимиру, что мультфильм о приключениях Маугли смотрел в далёком детстве.
– Ты, прав, студент! Но о Маугли существуют и печальные истории. Это в мультике он весь такой из себя красивый, стройный и умный. А в реальности было далеко не так. Вот лишь одна история, произошедшая в Индии в 1912 году: самка леопарда украла из деревенского двора двухлетнего ребенка, но убивать его не стала, а, напротив, вырастила, как своего детеныша. Спустя три года, один из охотников убил животное и случайно наткнулся на её потомство: двух котят и пятилетнего мальчика.
– Ребенок был возвращен семье, – продолжил печальный рассказ Владимир. – Но несколько лет, проведенные с дикой кошкой, не прошли бесследно: он сидел и передвигался на четвереньках, на коленях были затвердевшие мозоли, пальцы рук располагались под прямым углом к ладони, однако это не мешало ему бегать быстрее взрослого человека. Говорить он не умел, вместо этого издавал звуки напоминавшие рычание и хрип. Долгое время по привычке кусался и вел себя агрессивно.
– Скажи, Володя, а что происходило с ментальными сущностями людей, которые с детства жили с дикими зверями, воспитывались в стае? Да, возможно, что они дожили до возраста взрослого человека, но в итоге всё равно умерли или погибли. И можно ли считать такую особь разумным человеком?
– Саша, ты задаёшь интересный вопрос. Вот что происходит с такой, как ты сказал, особью. Чем дольше человеческий детёныш живёт в стае, тем меньше в нём сохраняется ментальной сущности человека, а на каком-то этапе она вовсе исчезает, и остаётся только животное. А представители фауны не имеют ментальной сущности. Хотя…
Владимир сделал театральную паузу.
– Есть, студент, и здесь исключения из правил. Так уж повелось, что испокон веков люди заводят у себя в доме любимых питомцев: собак, кошек, зайчиков, хомячков, птиц, черепашек и прочую живность. Холят их и лелеют, кормят вкусняшками, выгуливают, общаются с ними, как с членами семьи. Так вот, у некоторых домашних питомцев со временем появляется своеобразный аналог ментальной сущности, который после физической смерти этого питомца, попадает в здешний мир. Но самостоятельности эта бестелесная субстанция не имеет, она может существовать только рядом с ментальной сущностью своих хозяев.