Научная психосоматика. Только проверенные факты - стр. 2
Состояние избегания
Преобладает парасимпатическая нервная система, что ведет к пассивности и зависимости от внешних обстоятельств. Это может проявляться в замедлении пульса и потере энергетического тонуса, и в основе таких симптомов часто лежит конфликт зависимости, часто связанный с ранними отношениями между матерью и ребенком.
Таким образом, исследования в области конверсии и неврозов предлагают глубокое понимание взаимосвязи между психическим состоянием человека и его физическим здоровьем, предполагая, что телесные симптомы могут служить индикаторами сложных эмоциональных конфликтов.
Концепция объектных отношений является одной из основных тем в психоанализе и психотерапии, исследующей взаимосвязь между ранними взаимодействиями ребенка с его значимыми фигурами и его дальнейшим развитием как личности. Пионеры этой теории, Мелани Кляйн и Дональд Винникотт, внесли значительный вклад в понимание того, как первичные отношения формируют наше восприятие мира и других людей.
По мнению Мелани Кляйн, уже в раннем возрасте ребенок начинает формировать образы (или имиджи) относительно своих родителей, особенно матери и отца. Это происходит в две стадии. На первой стадии, называемой "параноидно-шизоидной позицией", ребенок испытывает конфликт между стремлением к близости и страхом перед полным слиянием с матерью, что может вызывать у него зависть или жадность. В таком контексте он может одновременно воспринимать мать как хорошую и плохую, создавая тем самым свои внутренние противоречия.
С течением времени, по мере взросления, ребенок осознает, что чувства ненависти и любви направлены на одну и ту же фигуру – матерь. Это приводит к переходу к "депрессивной позиции", где он испытывает чувство вины и стремление к искуплению. Идея Кляйн заключается в том, что оба этих состояния – параноидно-шизоидная и депрессивная позиции – не исчезают, а остаются в потенции, готовые быть активированными в зависимости от жизненных обстоятельств.
Дональд Винникотт, в свою очередь, акцентирует свое внимание на значении реальных взаимодействий ребенка с окружающей средой. Он вводит концепцию переходного объекта – таких, как плюшевые игрушки или пледы, которые помогают детям постепенно разрывать тесную эмоциональную зависимость от матери. Эти объекты символизируют мост между миром детства и внешней реальностью, позволяя ребенку осваивать для себя независимость.
Винникотт также рассматривает концепцию "очень хорошей" матери, подчеркивая важность эмпатии в развитии ребенка. Он утверждает, что материнская способность понимать и удовлетворять потребности ребенка играет ключевую роль в его эмоциональном развитии. Здесь интересным образом сопрягаются детская психология и психотерапевтические практики, такие как перенос и контрперенос, которые иллюстрируют, как ранние опыты формируют отношения в будущем.
Таким образом, концепция объектных отношений открывает завесу над тем, как ранние переживания и взаимодействия с значимыми людьми формируют наши отношения с миром, оставляя глубокий след в нашем эмоциональном и психологическом развитии.
Теория де- и ресоматизации
М. Шур выделяет интересное явление, происходящее в опасных ситуациях, когда у человека могут возникать симптомы, указывающие на регрессию к элементарным физическим проявлениям потребностей. В естественном процессе развития происходит то, что мы можем назвать десоматизацией: после рождения физические и психические потребности выражаются бессознательно и явно. Например, новорожденный сигнализирует о чувстве голода криком. У здорового ребенка, по мере его роста, происходит созревание и структурирование его «Я», что позволяет ему осознанно обрабатывать свои потребности – он начинает вербализировать свои чувства, например: "Я сейчас голоден". Таким образом, физически выраженные потребности десоматизируются и выражаются словами.