Мой умный малыш. Развитие ребенка от рождения до пяти лет - стр. 15
• малыш не удерживает головку в вертикальном положении самостоятельно;
• не интересуется игрушками, не следит взглядом за движущимися предметами;
• не улыбается, не координирует движения ручек/ножек
Четвертый месяц
• малыш уверенно держит головку, может переворачиваться с живота на спинку; лежа на животе, высоко поднимается, отталкиваясь ручками и ножками, осматривается по сторонам;
• лежа на спинке, поднимает и разглядывает ручки/ножки, играет с ними, тянет ко рту;
• немного стоит при поддержке за подмышки;
• во время кормления поддерживает рукой грудь или бутылочку, часто отвлекается, заметив что-то интересное (в этом случае не спешите отнимать грудь или бутылочку: подождите, пока малыш удовлетворит свое любопытство и вернется к еде);
• уверенно следит за движущимися предметами, узнает близких, радуется им, просится на руки;
• долго гулит, произносит отдельные звуки (у, и, э, ы), различает интонации;
• различает цвета;
• средняя прибавка в весе – 700–750 г, увеличение длины тела – на 2,5 см.
Тактильные ощущения
Продолжайте заниматься пальчиковой гимнастикой и давать малышу игрушки/приспособления из разных материалов для активного ощупывания (мягкие – твердые, гладкие – шероховатые, легкие – более тяжелые). Кстати, если вы любите делать что-то своими руками, сенсорные игрушки можно сшить самостоятельно.
Также в продаже есть замечательные развивающие, в том числе двусторонние (вторая сторона – для подросших деток), центры.
Зрение
• Играйте в прятки (теперь можете прятать свое лицо за платочком: «Где мама? А вот мама!» – или закрывать его ладонями: «Ку-ку!»).
• Показывайте игрушки из разных положений (сбоку, со спины, когда малыш лежит на животике, близко/далеко).
• Учите его брать игрушки из ваших рук: «Вот, возьми мишку!»
• Рассказывайте, какого цвета игрушки и что они умеют делать: собачка лает и виляет хвостиком – ав-ав, мышка пищит – пи-пи-пи, зайчик жует морковку – хрум-хрум, бабочка летает и машет крылышками – шур-шур-шур.