Меня зовут Ворн - стр. 100
– Ну, так, иначе никак. Учение – свет! – потряс он в воздухе указательным пальцем.
– По поводу учения, Карман, – отсмеявшись, вспомнил Калин. – Там же Ольга, она тебе много чего объяснить и рассказать может, и фильмотека есть, и библиотека огромная. Или ты вообще туда возвращаться не хочешь?
– Ещё как хочу. Будь моя воля, я бы там на год закрылся, а то и больше, но кто ж мне даст такую вольность – взять да и бросить свой народ на такой долгий срок. Место-то – кладезь знаний и полезных вещей. Но таскать оттуда слишком много тоже нельзя, заметить могут. Появятся вопросы.
– У кого?
– Да хоть у тех же меченых. Проследят, попытаются отобрать, завладеть самим бункером, а это лишняя сора и опять же, пролитая кровь. Господа, так те вообще в ярость придут, узнай, что я посмел скрыть от них такое сокровище и посягнуть на святыню, потому как все древние знания не для наших приземлённых умов. Чем меньше народ знает, тем легче им управлять. Поэтому нам выдают только те знания, которые не влекут за собой ещё больше вопросов. Ремесло – вот полезная наука, а всё остальное в руках у Божьих учеников. Что я буду делать с теми знаниями, которые получу, пока не знаю, но постараюсь извлечь из этого пользу для своего народа. Ко всему прочему ещё могу добавить, что то место есть отличный козырь, который даёт больший простор в решении патовых проблем.
– Может, тебе школу сделать? У нас в деревне есть школа, где учатся письму, ремеслу и кое-каким другим наукам, не имеющим, как говорили многие местные, практичной пользы. Зачем учиться счёту больше того, чем пользуешься в быту, или для чего учить названия и расположение чужих городов и деревень, если ты дальше своего княжества не ходок, спрашивали они. Глупцы. Но ты-то понимаешь, что знания географии, истории, математики, физики и химии могут дать огромный толчок в развитии. У вас же есть такие хуманы, которые как бойцы никакущие, но головой сообразительные? Обучи их чтению и дай доступ к библиотеке, сделай из них учёных. Пусть они живут в том бункере, толку от них тут всё равно меньше, а там они смогут чего-то достичь, что-то изобрести. Может, соберут забытые технологии какие или лекарства смогут сделать. Там же и лаборатория замечательная есть и инструменты всякие.
– Ты предлагаешь мне пожизненно заточить их в каменном узилище?
– Зачем прям пожизненно? Нет, конечно. Только на время обучения, чтобы не шастали туда-сюда лишний раз, ну или если сами захотят там остаться.
– Нет, мальчик мой, пожизненно, иначе они станут опасны и могут на всех навлечь беду. Сболтнут где лишнего, дойдёт до Господ, и что потом? Но я подумаю над этой, школой… идея хорошая, только опасная. Но, – поднял он кверху указательный палец, – мы же хуманы, а когда хуманы боялись опасностей? – хитро грянув на мальчика, Карман подмигнул ему и, улыбаясь, приобнял за плечи. – Засиделись мы с тобой чего-то. Пойдём-ка, глянем, чем эта старая морская рыбина занимается. Есть у меня к нему небольшой разговор.
Лаки нашли у себя в палатке к великому удивлению Клина совершенно трезвого.
– Чего, у хуман все люцики закончились? – шепотом поинтересовался Калин у Норга.
– Неа, просто в дорогу завтра. Всё, нагостились, пора и честь знать, – ответил тот так же тихо.
Известие о том, что завтра они покинут Стекляшку, вызвало у мальчика бурю противоречивых эмоций.