Мастер глиняных снов - стр. 17
Эли дождался, когда все разойдутся по сторонам и девочка будет смотреть в другую сторону. Тогда он подкрался к ней сзади и дёрнул её за косичку. Она ойкнула, но не испугалась, а повернулась и сказала: «Ты чего шпыняешься?»
Немного погодя картина была следующей: девочка, засучив рукава, накинулась на Эли с кулаками. Тут началась борьба. Мальчики сбежались на зрелище и то и дело хлопали в ладоши, а потом стали смеяться: они не хотели их разнимать. Девочка вцепилась в волосы мальчику и повалила его на пол. Она сказала: «Я научу тебя манерам!» Но Эли не хотел с ней драться, он хотел одного – познакомиться и, если получится, то подружиться с ней.
Мальчики зашумели: «Вот это зрелище! Хорошая картина!» А другой мальчишка добавил: «Дерутся, как девчонки». Девочка
схватила Эли за щёку и ущипнула его так сильно, что Эли вскрикнул: «Ую-юй-й, как больно! Пусти!»
Борьба продолжалась недолго, на жалостливый голос пришёл учитель. Он спросил:
– Что здесь происходит?! Мальчишки ответили:
– Да тут небольшая драка, новенький первый начал.
– Я не верю, что новенький начал первым, – сказал учитель. –
Что вы не поделили? Я накажу тебя, Виолла, за это.
– Он первый начал, – сказала девочка, а через несколько секунд добавила: – Я правду говорю!
– Эли встал с пола, когда она его отпустила щёку.
– Виолла, в чём дело?! – сказал учитель. – Тебе чего, ребят в классе мало, которых ты шпыняла и щипала? Зачем ты вцепилась в новенького ученика?
Виолла покраснела, она не находила слов, боясь того, что учитель всё-таки её накажет. Но Эли поступил благородно. Он сказал:
– Я первый начал. Она ни в чём не виновата, не наказывайте её, накажите меня.
– Хорошо, серьезного наказания не будет, но она – за то, что побила тебя, – поможет тебе сделать скульптуру. Виолла, ты поняла, что я сказал?
– Да, учитель, я всё сделаю, как Вы сказали мне!
– Так тебя зовут Виолла?!
– Виолла, да. А что?
– Меня зовут Эли.
– Странное обстоятельство знакомства, – сказала она.
– Да и не говори… Так ты поможешь мне?
– Даже и не знаю, что сказать. А давай так: ты сначала принесёшь глину, а потом мы что-нибудь придумаем с нею и слепим.
Учитель подошёл к Эли тогда, когда все ученики разошлись по комнатам кто куда, а потом сказал:
– Я покажу тебе твою комнату, в которой ты будешь жить!
– Отлично, – сказал Эли, – пойдёмте.
– Следуй за мной, – сказал учитель. Мальчик пошёл за учителем смотреть комнаты. Проходя по коридору, он увидел, что двери всех комнат окрашены в разный цвет. Он призадумался, а потом спросил:
– А почему двери в комнатах покрашены в разный цвет? Учитель ответил на вопрос, который задал Эли:
– Понимаешь, если ты отличник, то у тебя дверь в комнату будет окрашена в красный цвет; а если ты будешь плохо учиться, то твоя дверь будет окрашена в зелёный цвет. Для девочек – яркие цвета, а для мальчиков тёмные. А для новеньких двери всегда бесцветные, то есть не покрашены.
Учитель смотрел на двери и не знал, куда поселить мальчика, но потом сказал:
– Так как комнат у нас мало, и они были раньше заняты под классы, то выбор небольшой, а именно – всего две комнаты. Комната Виоллы разделена на две части. Можешь сначала пожить с ней. Ах да, я же забыл: вас же сегодня за дракой застали. Тогда вариант второй: кладовая комната пустует, но там нужно разбирать, наводить порядок и принести матрас с кроватью и одеялом.