Магия слова: дракон в академии - стр. 10
Я распахнула дверь, как только раздался гудящий вибрирующий звук. Прозвенел звонок на урок.
- Боевка?
- Боевка, - хмуро подтвердил один из студентов.
Он весь был каким-то сбитым и крепким, невысоким и очень широким в плечах. Тут явно прослеживались гоблинские корни. Учитывая внешность гоблинов, кажется, у кого-то бабушка жила очень интересной жизнью.
- Кто староста? – окликнула группу я.
Курсы боевиков, что вполне естественно, были самыми наполняемыми в университете. Вот и в этой группе было примерно человек сорок. И это ведь уже человек десять точно отчислили.
- Я, - откликнулся все тот же студент. – Вот список группы.
- Входите, - я отобрала список и вернулась на свое место. – Рассаживайтесь и начинаем. Приготовьте письменные принадлежности.
Студенты быстро заняли свои места, с любопытством осмотрели кабинет и уставились на меня.
- Магистр Элиш, специалист по мертвым магическим языкам и древним рунам,- представилась я. Часть студентов тут же записала мое имя в чистых тетрадках. Остальные только улыбнулись. – С сегодняшнего дня я преподаю вам курс староагоэльского языка и его применение в современной магии. Наша работа будет построена следующим образом: каждое пятое наше занятие будет практическим, где вы покажете мне чему научились. В конце этого семестра вас ждет экзамен. Те немногие из вас, кто смогут блестяще проявить себя на практике, получат оценку автоматом. А сейчас познакомимся.
Я пробежала глазами список, устроив перекличку. Из тридцати семи человек присутствовали тридцать три. Среди них было только две девочки. Чистокровных людей было немного, но это и понятно, на боевке ценится сила, а у людей от природы ее крайне мало. Тут сидела парочка вампиров, густо намазавшихся кремом от солнца, пяток оборотней, один перевертыш, парень с гоблинской кровью, парочка орков и несколько эльфийских полукровок. Чистокровные эльфы получают образование в своих лесах, а вот таким обломкам прямая дорожка в наш университет.
- Что ж, - я отложила список и махнула рукой. В аудитории резко стемнело. – Представим с вами гипотетическую ситуацию…
Щелчок пальцами и по углам кабинета вдруг поползли темные тени, раздался скрежет и подозрительные шорохи. А потом показались узкие продолговатые клювы, заполненные в три ряда острейшими зубами.
- Чешуйные потрошители, - пропела я, наблюдая, как хищники обступают явно заволновавшихся студентов. Девушки тоненько взвизгнули, и я поняла, что до выпуска они не доучатся. – Их часто ошибочно относят к классу нежити. Однако это определенно животные. Подкласс чешуекрылые. Длинный клюв и несколько рядов зубов позволяют нападать и терзать жертву, быстро добираясь до ливера, их любимого деликатеса. Длинные загнутые когти позволяют крепко фиксировать будущий ужин, а крылья нужны, чтобы пикировать сверху.
Тут раздался щелкающий клекот, и стая поднялась в воздух.
- Охотятся стаями, предпочитая окружать две-три жертвы, - в этот момент хищники определили самых упитанных студентов и ломанулись к ним. – Остановите их!
- Что это за ведение урока? Разве так учат языкам? – ахнула одна их девиц.
- Так мотивируют, - я хищно улыбнулась. Должно быть, в темноте мои глаза стали отливать оранжевым.
Студенты скооперировались. Часть мальчишек, - среди них все оборотни, - шагнули вперед и образовали что-то вроде кольца защиты. Остальные начали бормотать защитное заклинание, чертить по периметру пола руны Агоэ, ставить защиту, читать атакующие заклинания… А птицы пикировали сверху, стуча клювами по куполам.