Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий - стр. 2
Логоритмическое упражнение
(разноцветные платочки по количеству детей)
поднять платочек, помахать
наклониться к ногам, дотронуться платочком до стоп
покачать платочек на раскрытых ладонях
повороты туловища вправо-влево, платочек в руках
подбросить платочек, дать ему упасть на пол, поднять
(сл. – Ю. Энтин)
Музыкальная игра
(большой зонт для педагога)
Под музыку (минусовая фонограмма песни «Дождик», музыка В. Гужевая) дети и педагог свободно ходят по залу, под шум дождя педагог открывает зонтик, дети бегут к педагогу – прячутся под зонт.
Пальчиковая игра
(без атрибутов)
ритмично хлопать
выставить указательный палец – «один», покрутить
раскрыть ладони – «лапки лягушки», ритмично покачивать
приложить ладони к щекам
развернуть ладони, вытянуть руки вперёд
(сл. – Е. Благинина)
Танец
(без атрибутов)
«Ай-да!» (музыка В. Верховинец)
Дети стоят парами лицом друг к другу, держатся за две руки.
I часть
Дети ритмично переступают с правой ноги на левую.
II часть
Быстро топают ножками на месте.
Подвижная игра
(мягкие мячи по количеству детей, игрушечный кот, корзинка для мячей)
(сл. – В. Берестов)
Ход игры
Педагог с игрушечным котом в руках проговаривает слова, показывает, как укатывается мячик и как кот его «ловит», а потом бросает в корзинку. После этого педагог раскатывает мягкие мячи по полу, предлагает детям под музыку быстро взять себе мяч. После этого дети бросают мячики в корзинку (корзинку «держит» кот и шипит, если дети близко подходят).
Игра повторяется 3 раза вместе с проговариванием слов.
Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.
Развитие восприятия и мышления
(разноцветные парные кубики по количеству детей)
Ход игры
Предварительно педагог кладёт на коврик разноцветные кубики и раздаёт кубики разных цветов детям (каждому ребёнку – один кубик). Педагог собирает вокруг себя детей, проговаривает слова. Дети находят пару своему кубику (кубик такого же цвета).
Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.
Шумовой оркестр
(бубны по количеству детей)
«Полька-поцелуй» (чешская народная мелодия)
Каждый ребёнок держит в руке бубен «тарелочкой» вверх.
Вступление
Дети слушают.
I часть
Дети выполняют 8 ритмичных ударов ладошкой по «тарелочке» бубна.
II часть
Дети бегут по кругу и звенят бубном.
Завершение занятия
(Арбузик – герой)
Педагог показывает детям Арбузик, проговаривает слова:
Под музыку (фрагмент фонограммы песни «Арбузик», автор не установлен) Арбузик прощается с детьми, побуждает их к ответному контакту.
Овощи и огород
Оборудование и атрибуты:
– Арбузик – герой
– несколько больших обручей
– игрушечный кот