Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников - стр. 43
– Спасибо тебе, зайчик солнечный! Спас ты меня от лютой смерти. До свидания!
– И тебе спасибо, утушка, я твое добро помню!
Х о з я й к а. Вот он какой, солнечный зайчик! Утушку пожалел, своим теплом согрел, а она его от старухи Зимы под крылышками спрятала.
Как ушла Зима, так еще привольней стало зайчику по земле скакать, ее теплом согревать, всем улыбки дарить, а к нам в гости приходить, чтоб малых деток веселить. Давайте попросим зайчика поплясать, и сами на месте сидеть не будем! (Хоровод под русскую народную песенку «Заинька, выходи».)
Поклонился зайчик на прощанье – и ускакал. И нам прощаться пора. До свидания, детушки. Будьте и вы, как зайчики солнечные, и добрыми и веселыми, тогда все вокруг вам рады будут!
Х о з я й к а. Приготовила я вам, ребятки, загадку:
(Снег)
Правильно, это белый снег под весенним солнышком тает и водой утекает. Спала земля под белым одеялом всю зиму долгую, а теперь просыпается. Недаром говорят, что апрельские ручьи землю будят:
– Буль-буль-буль! Просыпайся, земля, пора тебе согреваться да цветами покрываться!
А в этой сказке еще зима (весенние декорации: зеленые деревья, речка – прикрыты белым тюлем – снегом). Ведь сказка-то наполовину зимняя, а наполовину весенняя.
(Пересказывая сказку, использовать пословицы и загадки.)
(Снежинки)
(Снег)
(Солнце на небе)
Началась моя сказка зимой, а кончилась, когда тепло стало, растаял снег, растаяла и Снегурочка. Мне со Снегурочкой расставаться не хочется. Принесла я в избушку немного снега, еле нашла его в тени под елочкой. Хочу слепить Снегурочку (показывает детское ведерко со снегом поверх воды). Что это? Собирала снег, а в ведерке вода. Что со снегом случилось? (Ответ детей.) Да, ребятки, недаром говорится, что снег на дворе горой, а в избе водой становится. Не слепить мне девочку-Снегурочку. Ну да ладно, новая зима придет – нового снега принесет, а теперь нечего грустить, время весне радоваться!
(Игра заканчивается общей пляской с весенними или плясовыми частушками.)
(Напомнить, как называются маленькие веселые песенки, с которыми пляска еще веселей становится.)
До свидания, ребятки! Весна-красна всех детишек на улицу зовет!
Х о з я й к а. Много у меня сегодня гостей, да не все пока пришли. Отгадайте загадки и поймете, кого я еще в гости жду.
(Дождь)
Вот и он, дождик, гость дорогой! (Картонная «тучка», к ней прикреплены серебристые нити «дождя». Хозяйка проходит с «тучкой» возле детей, покачивая ею.)
(Радуга)
Вот и радуга-дуга к нам пожаловала! (Радуга, которую можно установить на столе.)
А где гости, там и сказки!