Интеллект: инструкция по применению - стр. 47
Поэтому опять была возвращена зубрежка. И на экзаменах запретили пользоваться литературой. Учить только наизусть.
Те времена давно прошли. Сейчас купить практическую любую книгу можно практически в любом месте, а уж с помощью Интернета можно найти вообще все, что угодно.
Но идиотское требование учить все наизусть осталось. К чему это приводит?
Вред зубрежки
Тверже всего мы знаем то, чего не заучиваем.
Вовенарг
Когда я работал доцентом в вузе, то всегда разрешал студентам на экзамене пользоваться чем угодно. Когда я это объявлял первый раз, они всегда очень радовались, потому что им казалось, что экзамен они сдадут без проблем.
Но их ждало разочарование, потому что на экзаменах я давал задания, которые заключались в том, что нужно что-то СДЕЛАТЬ.
В зависимости от курса это могло быть:
• написать программу;
• составить запрос к базе данных;
• разработать скрипт для веб-страницы и т. д.
И вот здесь их ждал неприятный сюрприз.
Те, кто совсем не готовились к экзамену и НЕ ПОНИМАЛИ курса, просто банально не могли разобраться в предмете во время экзамена. В тех толстых учебниках, которые они тащили с собой, не было решения именно той задачи, которая была в билете.
Особо ленивые не брали учебников, а брали чужой конспект, но и там не было ответа.
И только те, кто учился во время семестра, действительно сдавали экзамены быстро и без проблем, потому что они УМЕЛИ свои знания применять в реальности.
А только для этого интеллект и существует.
Колоссальный вред зубрежки в том, что она создает видимость знания. Поэтому якобы «отличники» на самом деле ничего не знают. Они впустую потратили усилия и время, но знаний не получили, а только забили себе голову хламом.
Ведь кроме того, что зубрежка не дает понимания, она мешает вам воспринимать новую информацию. Ведь жизнь идет вперед и знания непрерывно устаревают. Когда специалист заканчивает ВУЗ, около половины знаний, которые у него есть, уже устарели.
Когда я преподавал курс «Электронная коммерция», то мне приходилось его переписывать каждый год на 90 %. Механическое запоминание этого курса было бы абсурдом.
Но посмотрите вокруг. Развитие цивилизации идет очень быстро. Во время жизни одного поколения появились персональные компьютеры, Интернет, mp3-плееры, мобильные телефоны, фриланс, социальные сети, генная инженерия, онлайн-игры, космический туризм и многое, многое другое. Каждая из этих новинок может кардинально поменять весь стиль жизни.
Какой смысл в зубрежке знаний, которые были получены еще только 30 лет назад?
Поэтому если вы хотите, чтобы у вас был прекрасно работающий интеллект, то запомните правило:
Никогда не заучивайте ничего специально.
Все, что вы умеете делать, запомнится без всяких усилий.
Моя главная книга
Двухсотый, юбилейный выпуск своей рассылки я посвятил выходу моей главной книги: «Интеллектика. Как работает ваш мозг».
О чем эта книга, лучше всего поведает старая психологическая байка.
На одном званом ужине присутствовал знаменитый психолог. К нему подошла богато одетая дама и спросила:
– Скажите, чем вы занимаетесь?
– Я исследую личность, мадам, – учтиво ответил психолог.
– Что это такое?
– Ну, как вам объяснить, – задумался психолог, – мне интересно, как человек принимает решения. В чем механизм этого.
– Разве вы не знаете? – удивилась дама, – в нашей голове живет маленький человечек, который все и решает.