Имя Твоё… Женщина Подмосковья - стр. 15
С такой активной жизненной позицией Ольга всегда была лидером – и в школе, и в институте. Окончив школу практически на «отлично», она поступила в МГПИ имени Ленина (ныне Московский педагогический государственный университет). Неиссякаемая энергия заряжала окружающих, и девушка всегда находилась в центре внимания и событий. Но подарком судьбы Шкунова называет возможность учиться у светил исторической науки.
Это случилось в Житомире. Красивая, уверенная в себе студентка четвертого курса пединститута приехала к родственникам на летние каникулы. Чтобы столичная мадемуазель не скучала, тетя, которая работала в офицерском общежитии, «приставила» к племяннице молодых лейтенантов. И с первых же дней общения Ольга выделила одного на них.
– Это было удивительное для меня явление из девятнадцатого века, – признается Ольга Альбертовна. – Рядом находился российский офицер с абсолютными понятиями о чести и достоинстве!
…Через полгода молодые поженились, вскоре у пары родился сын Алексей, а через некоторое время началась жизнь «кочевая». Первым пунктом назначения стала Камчатка, где у Ольги и Юрия родилась дочка Анна.
– Могу сказать, что эти три года – одни из самых счастливых лет нашей жизни, – улыбается заслуженный педагог. – На Камчатке все другое: люди, отношения, атмосфера. Там так: вам сделали доброе дело, вы сделайте кому-то.
Из гостеприимного северного края супруги переехали во Львов. Десять лет семья русского офицера жила в одном из крупных городов Украины. А в 94-м Шкуновы вернулись в Подмосковье. Вернулись с осадком обиды, досады, боли…
– Начался развал Советского Союза, и мой любимый Львов «указал на выход», – вспоминает Ольга Шкунова. – Моих детей, которые учились в русской школе, начали всячески принижать. Но я говорила: ничего страшного, мы свободно говорим на украинском языке, живем в европейском городе… Но у мужа на службе начались проблемы… Решили уехать в Чехов к родителям.
1 сентября 1994 года у учителя истории Ольги Альбертовны Шкуновой начался новый этап в жизни – она пришла работать в чеховскую школу № 2 (нынче учебное заведение имеет статус гимназии). Буквально через пару лет ее назначили заместителем директора сначала по воспитательной, а затем по научно-методической работе. Правда, от возможности нести детям доброе, светлое, вечное Шкунова отказываться не стала.
Работая завучем, она все равно преподавала. Занималась внедрением инноваций. Сначала это была концепция «Наша новая школа», потом приоритетный нацпроект «Образование», в рамках которого придумали лекционно-семинарско-зачетную систему и стали инновационной площадкой в области. Приходилось учить не только детей, но и учителей, убеждать их в необходимости внедрения технологий, использования техники. Однако Шкунова решила отказаться от административной работы.
– Я по собственному желанию ушла с должности завуча и уже пятый год «кайфую» в роли простого российского учителя. За столько лет накоплены наработки, методики, знания, я могу экспериментировать с формой подачи материала.
С учениками можно (и нужно) выстраивать партнерские отношения, заниматься сотворчеством, уверена Ольга Альбертовна. Ученики для нее как педагоги, дающие новые знания. И об этом заслуженный учитель России (звание Ольга Шкунова получила в 2007 году) говорит не стесняясь, не боясь уронить авторитет и репутацию.