Философия познания жития и бытия человека. Книга 6. Аспекты познания прописных истин и сновидений - стр. 30

Ни один учитель не будет подстраиваться под своих учеников, если в этом не замешана корысть и денежный расчет.

Сейчас появилось много духовных и псевдо духовных сообществ, где обучающийся обязан заплатить энную сумму за своё обучение.

Учителя, гуру, психологи, целители и прочая, все хотят сытно есть и красиво жить, ведь надо свои сообщества содержать, расширять, закреплять среди сплошной конкуренции, а на всё нужны деньги. Век такой, время такое ПРОДАЖНОЕ и ПОКУПНОЕ. Во всем сплошная коммерция и выгода. Основной целью создания сообществ является зарабатывание денег и поточное производство дипломированных специалистов с обязательной выдачей документа об образовании и получении специализации, как новоиспеченного учителя, целителя, мага, чародея и т. д.

Обучающийся, который заплатил за обучение деньги, становится обязанным учиться, ведь учеба платная. Вся учеба проходит по заранее разработанным методикам, программам, где высвечивается основная идея обучения, и потому личное мнение не будет приветствоваться.

Учеба становится обязательным атрибутом, как бы принудительной формой общения.

Желание ученика познать то, что знает учитель, обязывает ученика быть учеником этого конкретного учителя, т.о. тоже принимает обязательную форму.

Хоть платное, хоть бесплатное обучение сути не меняет. Человек, как ученик хочет что-то познать, поэтому и учится.

К учителю приходят люди и образуется группа. Но по ходу обучения часть людей отсеивается и причины различны, зато остаются истинные ученики.

Чаще и в основном, смолоду или с детства люди становятся учениками и это опять же в основном мальчики и юноши. Но опять —таки чему и кого обучать. Девочек обучают одному, а мальчиков другому.

Бесплатное обучение держится на сильном истинном желании познать то, что знает учитель. Но бесплатным обучение не бывает, ученик отдает учителю и вверяет ему свою жизнь, судьбу, душу, раскрывается полностью, т.е. цена ученичества очень высока и это не только оплата деньгами по курсу валют.

Чтобы в стакан с грязной, застоявшейся водой налить чистую воду, надо из него вылить грязную воду, помыть стакан и уже после в него налить чистую воду.

Процедура в отношении стакана очень простая, но если человека представить в виде стакана с грязной водой, где грязной водой являются личный опыт проб и ошибок, эгоистический ум, невежество, страхи, болезни, сомнения, разочарования, негативное мышление и т.д., то становится понятным, что грязную воду из грязного стакана вылить весьма проблематично, а в большинстве случаев невозможно, ведь жизнь грязного стакана с грязной водой весьма коротка.

В свободном душевном и духовном общении комфортно общаться можно, но только с равнозначными душами и равнозначным духовным уровнем. В этом случае, люди сумеют понять друг друга.

Но т. к. души всех людей имеют различную степень зрелости, взрослости, то и душевное общение по душам становится проблематичным. Молодой душе сложно общаться со старой душой. Молодая душа не поймет старую, зато старая может понять молодую. Если молодая душа обратится к старой с вопросом, то она сможет получить ответ. Но устроит ли этот ответ молодую душу?

На духовном уровне тоже общаться сложно, потому что

у каждого человека своя конкретная духовная реализация и свой для этого путь. На начальном этапе духовного развития эго такого человека тоже очень эгоцентрично и зациклено на себе, поэтому даже два эгоцентричных эгоиста в духовном общении не захотят понять друг друга.