Двое на острове - стр. 18

 Следующий час он терпеливо втолковывает мне учебный материал, а у меня все как обычно: в одно ухо влетело, в другое вылетело. Я откровенно скучала, позевывала, то и дело закатывая глаза на его повторяющиеся реплики. Как ребенку. Вскоре он махнул рукой, и взглянув на часы на руке, выдохнул с облегчением: наше кошмарное занятие закончилось.

- Так, на сегодня все. Пока. – Он встал и пошел к выходу, на меня даже не оглянувшись. Я враждебно разглядывала его прямую, как палка, спину, до тех пор, пока он не скрылся за дверью.

5. Глава 5

 Так и добавились эти глупые бессмысленные уроки по химии к основным занятиям, после которых я пребывала в полной прострации. Ничего не понимала, а Кораблев, если честно, и не особо старался мне что-то втолковать. Только и делал, что на время поглядывал. Для него это тоже все было пыткой.

 Иногда Никита сидел с нами в классе, уставившись в экран своего телефона на последней парте, нам не мешая. Но тогда химия мне давалась еще тяжелее, потому что я чувствовала, как взгляд моего парня то и дело скользил по нам, по нашим склоненным к учебнику головам.

 И хоть ни одно наше движение или слово в диалоге с Кораблевым не давало повода для ревности, мне все равно был приятно. Потому что подождать меня он мог и снаружи, но нет же. Сидел и только делал вид, что ему безразлично.

 После занятия Кораблев всегда коротко прощался со мной и быстро исчезал за дверью, пока мы с Никитой неспешно собирались на привычную прогулку.

 Но однажды, когда его не было, Маргарита Ивановна распахнула дверь и обрадовалась:

- Как хорошо, что вы еще здесь! Помощь ваша нужна, поможете?

- Конечно. – Кораблев тут же закрыл учебник и встал, будто ждал, как можно избежать нашего занятия. Я же вопросительно взглянула на нее.

- Завтра утренник у младшеклассников, на десятый «А» повесили украсить актовый зал, но почти все ушли домой. Антонина Петровна, их классный руководитель болеет, и им даже не сказал никто, что украшать должны. Теперь вот собираю по школе тех, кто остался и может помочь.

 Тратить свое драгоценное время на украшение зала для младших классов мне не хотелось. От слова совсем. А еще я была по-прежнему обижена на химичку за ее слова в мою сторону. Но почему-то сейчас не хотелось игнорировать ее просьбу, чтобы не подтвердить ее доводы. И я решительно пошла вслед за Кораблевым.

 В актовом зале оказалась еще пара таких же несчастных из десятого «В», недовольный Спартак и школьный психолог. Ну и компашка.

 Я отошла от всех подальше и неторопливо принялась за дело. Воздушные шары, буквы «До новых встреч!». Вырезанные и раскрашенные своими руками. Элитная школа, а денег на нормальное оформление не могут выделить. Или во всем этом есть тайный смысл? Зачем тратить время на эту ерунду, когда можно заплатить деньги специальным оформителям?

 Кажется, я сказала это вслух, потому что Спартак подал голос.

- Не все измеряется деньгами, Серебрякова. Есть вещи, которые приятно делать своими руками.

- Я вижу, как вам «приятно», - пробурчала я, вызвав смешки учеников из десятого «В».

- Когда вы будете выпускаться, вам тоже все нарисуют, украсят, - не унимался физрук. – Неужели тебе не понравится то, что все сделано своими руками для вас, а не просто куплено?

- Мне пофигу, - честно призналась я.