Душою настежь. Максим Дунаевский в моей жизни - стр. 92

Хотя я интенсивно занималась дома и повторила всю школьную программу, но в первый год все же не поступила. Недобрала двух баллов. Я очень расстроилась.

Чтобы пройти по конкурсу, нужно было сдать все экзамены на «пять» – получить высшую оценку.

Я прекрасно знала, что практически все родители, у которых были связи, старались устроить своих детей в институты по блату, не проходя вступительных экзаменов. Когда я решилась спросить у папы, не мог ли бы он мне помочь поступить в университет, он ответил так:

– Никого искать я не буду! Если ты действительно серьезно настроена поступить в вуз и хорошо подготовилась, то добьешься этого сама. А если нет, то и блат не поможет – тогда ты там не удержишься, тебя выгонят после первой сессии.

Я была немного разочарована, но ожидала его отказ – мой папа был очень принципиальным человеком. Решив не расстраиваться, я поступила на временную работу секретарем в проектный институт. Параллельно продолжала готовиться к поступлению в университет на следующий год. По выходным занималась в библиотеке, читая дополнительную литературу.

Я убеждена, что в жизни все для чего-то нужно. Наверно, то, что я не прошла конкурс и оказалось в этом проектном институте, тоже было где-то «написано», в одной из «глав» моей судьбы. Так как в нем я познакомилась и очень подружилась с молодой женщиной, которая была на десять лет старше меня, Ольгой Давидсон, которая позднее сыграла одну существенную роль в моей жизни, в результате чего я впоследствии оказалась в Москве. Наша искренняя дружба продлилась много лет, вплоть до ее отъезда на постоянное место жительства в Израиль.

Проработав год в проектном институте, я успешно сдала вступительные экзамены и поступила в университет. Сама, без чьей-либо помощи и внутренне очень гордилась этим. Но самым парадоксальным стало то, что мало кто поверил, что я была принята без блата! Мне передавали одноклассники, что даже бывшие учительницы, с которыми они оставались в контакте, были уверены, что мне помогли папины связи. Но меня не обижали такие сомнения в моих способностях. Я смеялась, рассказывая об этом друзьям – так это было забавно и даже лестно.

Я с головой погрузилась в учебу. Мне очень нравились гуманитарные предметы и языки, которые я изучала. Оценки на экзаменах стали отличными, не то что были в школе, в последних классах. Не правда ли, говорят: «Ты достигаешь наилучших результатов тогда, когда ты делаешь именно то, что любишь»?

Также у меня появились и новые друзья. Я подружилась с двумя девочками-однокурсницами, Катей и Бэллой, а также с некоторыми девочками из других групп. С одной из них, Мариной Матьязовой, очень милой и интеллигентной, живущей теперь в Швеции, мы переписываемся по сей день.

После школы я очень изменилась – стала крайне общительной. Как будто наверстывала упущенное – все то, чего была лишена в детстве и в подростковом возрасте. Я тянулась к людям и во всех искала и видела только хорошее. Не то чтобы была наивной, но мне всегда казалось, что, несмотря на недостатки, имеющиеся у каждого из нас, хорошие качества всегда возьмут верх.

Видимо, я все же заблуждалась, так как впоследствии мне неоднократно отвечали на добро злом. Но я по-прежнему не обижалась и никогда никому не мстила. Просто уходила в сторону – навсегда.