Душою настежь. Максим Дунаевский в моей жизни - стр. 91

Не удержалась и я. Как и все, я была совершенно очарована необычной любовной историей Анжелики и Жофрея. А позднее была ошеломлена, когда люди вокруг начали сравнивать меня с Анжеликой, говоря, что мы с ней очень похожи. Некоторые даже начали так звать меня. Я же не могла смотреть на себя объективно, поэтому своего мнения о сходстве так и не составила. Но, естественно, такое сравнение мне было очень приятно и придавало мне новую уверенность в своих женских силах.

В десятом классе я, наконец, решилась и покрасила свои пепельные волосы в золотисто-медовый цвет. Возможно, цвет волос сыграл не последнюю роль, приближая меня к чувственной Анжелике.

Я была очень романтичной натурой. Думала, что, встреть я мужчину подобного Жофрею – со шрамами и не обязательно красивого, но настоящего, с ярко выраженным мужским началом, я последовала бы за ним совсем как Анжелика. Но мой Жофрей был еще в пути.

Поэтому по вечерам, после школы, я продолжала отдаваться своему любимому занятию – чтению. Меня стали очень привлекать книги по философии и психологии уже не только русских, но также и французских авторов. Мишель Монтень, Жан-Жак Лабрюйер, Дидро и другие. А «Опыты» Монтеня в 16 лет стали моей настольной книгой, заменив знаменитый роман Лермонтова.

Еще мне тогда нравилась серия книг по психологии Владимира Леви. Именно он дал мне желание проникнуть в психологию и в эзотерику. Помимо этого, я зачитывалась переводами книг Дейла Карнеги. Меня очень забавляло следовать его советам и ставить психологические опыты – проверять их в повседневной жизни, в отношениях с людьми.

Поскольку никаких особых развлечений в моей жизни не было, то, помимо чтения, я увлеклась написанием дневника. Описывала события, которые происходили в моей юной жизни, мои впечатления и эмоции. В дальнейшем мне это пригодилось для того, чтобы анализировать и правильно излагать свои мысли.

Кроме того, я вдруг отчетливо осознала, что то, как меня воспитали родители, мне совершенно не подходит. Это была не я, не моя естественная натура. Чувствовала себя так, как будто меня искусственно «сформатировали». Вложили в меня информационную программу, которая шла против моего внутреннего естества, как случайно затесавшееся инородное тело.

У меня появился свой взгляд на мир, на его законы, явления и события – ближние или дальние. Так я решила, что должна сама себя «перевоспитать». Приобрести и развивать в себе качества, которые казались мне правильными. Быть самой собой, отстаивать право на собственное мнение, иметь моральную стойкость и независимость. Книги по философии очень помогли мне в этом, в особенности труды Мишеля Монтеня, которые заставили меня переоценить многие понятия, посмотреть на жизнь под новым углом зрения. Значительно позднее я с удовольствием узнала, что во французской системе образования Мишель Монтень является одним из «краеугольных камней» обязательной программы лицея.

Наконец, школа закончилась. Я ждала этого с большим нетерпением. Успешно сдала выпускные экзамены. Радостно выдохнула и начала готовиться к поступлению в университет, на филологический факультет. Это было сложной задачей, так как конкурс был сложным – существовала система серьезных вступительных экзаменов. Претендентов было очень много, а число мест ограниченно.