Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов - стр. 3

* Учащиеся определяют идиоматическое выражение и записывают его в тетрадь.

• A CHANGE OF HEART / изменить точку зрения на противоположную, передумать.

* Самостоятельная работа: учащиеся составляют и записывают в рабочей тетради 3—5 предложений с употреблением идиомы. После этого каждый учащийся читает их вслух. В домашнем задании на следующий урок эти предложения надо выучить наизусть.

* Работа с фразовыми глаголами в тексте. Учащиеся читают текст вслух и выписывают фразовые глаголы в рабочую тетрадь.

* Если возникают трудности, преподаватель подсказывает и объясняет перевод.

Every morning I wake up^>1 and have to put my clothes on^>2. My mother helps my younger brother and I am jealous of him. I wish I were him. I wish I could have a lie-in^>3 like him. I got used to^>4getting dressed^>5 myself, but in winter it takes a lot of time. I have to do up the buttons^>6 of my school jacket, do up my shoelaces^>7, then wrap up^>8 in my winter jacket, zip it up^>9, muffle in^>10 a thick scarf and woolly hat and pick up a bag with my school shoes. At school, things usually get even worse. I hate unzipping^>11 and taking off^>12 my bulky winter jacket and shoes, peeling off^>13 warm trousers, and hiding my scarf and woolly hat in the jacket sleeve.

But the worst time comes when I have to start going to school after the summer holidays. My mother takes me to a clothing store and I have to try on^>14 many new suits because the old one is quite small and does not fit me properly^>15. My trousers are too short to let them down^>16 and quite narrow to let them out^>17. My mother wants to dress me up^>18 and I have to putupwith^>19 that. As I come back home after school, she is always asking me to hang the suit up^>20. I do and pull on^>21 a pair of blue jeans, throw on^>22 a T-shirt and go outside to ride a bike or play with my friends. There’s no use in^>23 wearing a uniform out there, as we’d have no fun.

^>1 wake up – просыпаться

^>2 put smth on – надевать ч-л.

^>3 have a lie-in – нежиться, валяться

^>4 get used to doing smth – привыкать ч-л. делать

^>5 get dressed – одеваться

^>6 do up the buttons – застёгивать пуговицы

^>7 do up the shoelaces – завязывать шнурки

^>8 wrap smth up – кутаться в ч-л. (тёплые вещи)

^>9 zip smth up – застёгивать ч-л. (молнию)

^>10 muffle in smth – наматывать ч-л. (шарф)

^>11 unzip smth – расстёгивать (молнию) ч-л.

^>12 take smth off – снимать ч-л., раздеваться

^>13 peel smth off – стаскивать ч-л.

^>14 try smth on – мерить ч-л.

^>15 fit properly – подходить, сидеть так, как надо

^>16 let smth down – удлинять ч-л.

^>17 let smth out – распускать, расшивать ч-л.

^>18 dress smb up – наряжать, приодевать к-л.

^>19 put up with smth – мириться с ч-л./к-л.

^>20 hang smth up – вешать на плечики или крючок ч-л.

^>21 pull smth on – нацепить, натянуть ч-л.

^>22 throw smth on – набрасывать ч-л.

^>23 no use in doing smth – нет смысла в ч-л. (делать)

6. EXERCISE

* Учащиеся переводят предложения с русского на английский вслух, по очереди, преподаватель помогает.

* Учащиеся записывают правильный вариант в рабочую тетрадь.

* При недостатке времени перевод даётся в качестве домашнего задания.

1. Пора вставать!

2. Почему вы снимаете кепку, когда входите в дом?