Bērnu psiholoģija – bērnu psihologiem, vecākiem, ģimenēm - стр. 56

– gan nemotivētas garastāvokļa svārstības, gan konflikti, eksplozivitāte un pugnacity, reaģējot uz nenozīmīgām prasībām vai aizliegumiem; šādu afektīvo uzliesmojumu pavadīšana ar izteiktām veģetatīvām-asinsvadu reakcijām, to pabeigšana ar smadzeņu parādībām;

– negatīva attieksme pret nodarbībām, neregulāra dažu neinteresantu nodarbību kavēšana; bēgšana no mājām, draudot ar sodu, atspoguļojot nenobriedušiem indivīdiem raksturīgās noraidīšanas aizsardzības reakcijas;

– protesta reakcijas, kas saistītas ar nevēlēšanos mācīties skolā, atteikšanos mācīties pašmācības internātskolās, apzinātu mājasdarbu nepildīšanu "par spīti" skolotājiem un vecākiem;

Hiperkompensējošas reakcijas ar vēlmi pievērst uzmanību sev ar negatīvām uzvedības formām skolā: rupjība, skolotāja prasību neievērošana, ļaunprātīgas blēņas;

Līdz pamatskolas izglītības beigām ir konstatētas pastāvīgas nepilnības; fiziska nespēja asimilēt turpmākās programmas sadaļas gan vāju intelektuālo priekšnoteikumu dēļ, gan intereses trūkuma dēļ par studijām un sociāli noderīgu darbu;

Pieaugoša pievilcība antisociālām uzvedības formām (sīkas zādzības, agrīna atkarība no smēķēšanas, naudas izkrāpšana, košļājamā gumija, nozīmītes, cigaretes, pirmie mēģinājumi iepazīties ar alkoholu) pusaudžu vai vecāku draugu ietekmē;

– audzināšanas defekti, kas izpaužas kā kontroles trūkums, nolaidība, rupjš autoritārisms, ģimenes locekļu antisociāla uzvedība

Pirmspubertātes periodā iepriekš aprakstītā somatopsihiskās attīstības asinhronija ieņem svarīgu vietu:

Disociācija starp patiesu, vecāku vecumu un psihofizisku atpalicību

Disociācija starp palielinātu fizisko izaugsmi un aizkavētu garīgo un pubertāti

Disociācija starp fiziskās un pubertātes paātrinājumu un attīstības traucējumiem. Disharmoniskā paātrinājuma variants ir nelabvēlīgs, ko raksturo nevis pubertātes vecuma samazināšanās, bet gan straujš tā tempa paātrinājums. Asinhronijas izpausmes liek pieaugušajiem nepareizi orientēties uz prasībām, kas izvirzītas bērniem.

Starp pirmspubertātes perioda garīgajām iezīmēm, kas ir nozīmīgas patoloģiskas pusaudžu krīzes rašanās gadījumā, ir šādas:

Garīgās nenobrieduma iezīmju samazināšanās trūkums, infantilu spriedumu saglabāšana, ārkārtēja atkarība no situācijas ar nespēju to aktīvi ietekmēt, tendence izvairīties no sarežģītām situācijām, vāja reakcija uz neuzticību;

– savas gribas attieksmes izpausmes trūkums, paškontroles un pašregulācijas funkciju vājums; Uzvedības nelabojamība infantilisma kombinācijas dēļ ar afektīvo uzbudināmību un impulsivitāti. Pubertātes paātrināšanās gadījumos izteikta afektīva uzbudināmība bieži vien ir pirms pirmajām palielinātas augšanas un seksuālās metamorfozes pazīmēm un bieži ievērojami samazinās, kad somatoendokrīnās reorganizācijas intensitāte samazinās;

Agrīna pievilcības izpausme ar seksuālās metamorfozes pastiprināšanos vai agrīnu sākumu. Pastiprināta interese par seksuālām problēmām: meitenēm – ar seksualitāti saistītas uzvedības histeriformas krāsojums, zēniem – tieksme uz alkoholismu, agresiju, nosmakšanu;

– šo izpausmju apvienojums ar skolas interešu izpausmes trūkumu, pedagoģiskās nevērības pieaugumu, zemām darba spējām;

– interešu pārorientācija uz ārpusskolas vidi, pusaudžu uzvedības ārējo formu asimilācija; vēlme atdarināt un asociālas pieaugušo dzīves formas (agrīna seksualitāte, smēķēšana utt.);