Английский язык. Тесты с ответами на знание грамматики. Часть 2 - стр. 4
8. – Она могла потерять свой кошелек в магазине. (Говорим о несостоявшемся действии в прошлом. Онамоглапотерятькошелек, нонепотеряла.)
– She can/could have lost her purse in the store. (Модальный глагол – can/could + have + 3-я форма глагола.)
9. – Он не ремонтировал свою машину все утро. (Действие не происходило в прошлом в течение продолжительного времени.)
– He wasn’t fixing his car all morning. (all morning – маркер + контекст – Past Continuous.)
10. – Марк зашел , неся свой чемодан. (Говорим о действии в прошлом.)
– Mark came in carrying his suitcase. (Past Simple. Carrying – простое причастие настоящего времени в роли обстоятельства в активном залоге.)
11. – Она сказала: «Я должна послать ему телеграмму немедленно». – Она сказала, что должна послать ему телеграмму немедленно. (Переходпрямойречивкосвенную.)
– She said, "I must send him a telegram at once." – She said that she had to send him a telegram at once. (Модальные глаголы в косвенной речи – глагол must в прошедшем времени заменяется глаголом had to. Местоимение I меняется на местоимение he или she по смыслу.)
12. – Время от времени они путешествует в Европу? (Описание привычек и регулярных действий.)
– Do from time to time they travel to Europe? (from time to time – маркер – Present Simple.)
13. – Это все, что мне нужно.
– That's all that I want. = That’s all I want. (Значению всё, что соответствует all that, а не all what. That's all what I want. – неправильно. That обычно опускается.)
14. – Никогда она не жаловалась на свои проблемы. (Начните предложение с фразы At no time …)
– At no time did she complain about her problems. (После отрицательного обстоятельного оборота в начале предложения at no time – никогда, употребляется инверсия – обратный порядок слов.)
15.– Учитель поспособствовал улучшению моего английского. (Учитель побудил меня к совершению какого-то законченного действия путем помощи.)
– The teacher has helped me improve my English. = The teacher has helped me to improve my English. (Help – поспособствовать выполнению какого-то действия – каузативный глагол, после которого следует основной глагол с частицей to или без нее – субъект + каузативный глагол + объект + базовый глагол с to или без to.)
16. – Разве я не умный? (Задаем отрицательный вопрос.)
Переведите это предложение, употребляя полную и сокращенную форму отрицательного вопроса.
– Am I not smart? (Полная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Am/is/are + действующие лицо + not + …)
– Aren’t I smart? (Сокращенная форма отрицательного вопроса в Present Simple для глагола to be – Isn’t/aren’t + действующие лицо + …? Для первого лица aren’t.)
17. – Все присутствуют, разве не так?
– Everybody is present, aren’t they? (Разделительный вопрос – первая часть разделительного вопроса положительная и содержит местоимение, заканчивающееся на one или body → “хвостик” – отрицательный, местоимение меняется на they, а глаголы is, was соответственно на are, were.)
18. – Она попросилась уйти.
– She asked to leave
– Она попросила его уйти.
– She asked him to leave.
(В этих предложениях показано, как изменяется смысл высказывания при наличии или отсутствии существительного после глагола ask.)
19. – Я забыл, что дал тебе свою книгу.