30+ - стр. 2
Целевое назначение
Настоящее издание предназначено исключительно для досугового, художественного и культурного потребления. Оно не является руководством к действию, научным трудом, официальным документом, медицинским советом, юридической консультацией, политической декларацией или религиозным текстом. Автор не несет ответственности за любые последствия, возникшие в результате интерпретации содержания как прямого указания к поведению, решению или мировоззрению.
Заключительное заявление
Чтение (прослушивание) данного сборника означает, что вы ознакомились с настоящим дисклеймером, поняли его содержание и принимаете его в полном объеме. Вы подтверждаете, что используете материалы на свой страх и риск, без предъявления каких-либо претензий к автору, чтецу, издателю или иным участникам процесса создания и распространения.
Сложности выбора
Получил Леха как-то наиважнейшее семейное задание: забрать восьмилетнего племянника Витюху со школы, накормить и попытаться выучить с ним уроки. У мамки его, видите ли, парикмахерская… Концы секутся… Да и окрас стоило обновить… Тонировочку… И прочий тюнинг, в котором Леха ни черта не разбирался. Задачка ему была поручена не из легких, но что не сделаешь ради семьи… Семья – это главное. Думал Леха, думал, да и согласился… Раз в год, почему бы и нет… Дядька он, аль не дядька своему племяннику? Дядька! Еще какой дядька! Всем дядькам дядька!
С первым и вторым заданиями Леха худо-бедно справился… В школу эту он сам ходил… Еще помнились классы, где сам когда-то чудил… А микроволновка помогла набить желудок горяченькими щами племяннику… Да и дядьке тоже… Не человек он что ль? Кто ж от щей отказывается? Да еще и со сметанкой. Красота! Уроки же давались сложнее. Попытка свалить все на малого, провалилась, ибо он требовал прямого участия своего взрослого покровителя.
– Дядь Леш, дядь Леш, тут сочинение надо писать.
– Так пиши, я-то чего? Кто в школе учится: я или ты?
– Мама сказала, что вы поможете.
– Мама ему сказала… Я этой маме твоей, ух! Парикмахерская у нее. Концы у нее секутся. Покраска. Тонировка. Она что, «Приора»? На кой ей тюнинг? Ксенон пусть еще поставит в зырки свои. Ладно. Чего там у тебя?
– Сочинение на тему: «Кем я хочу стать, когда вырасту?»
– И кем ты хочешь стать?
– Блогером. Буду обзоры на тачки пилить.
– Витюха, ты – дурак? Какой блогер? Какие тачки? Ну-ка думай еще!
– Ладно. А кем я хочу стать, вы не знаете?
– Так ты должен стать, а не я. Почем мне знать, кем тебе стать? Сам думай!
– Тогда блогером.
– Почем мне знать, кем тебе стать, кроме блогера.
– Блин блинский! – загрустил мальчонка.
– Кораблинский… Думай давай!
– А мне почем знать? Мне только восемь лет. Еще в школу вон сколько ходить… А кем-то стать надо потом уже… После школы! Сейчас мне зачем про это сочинение писать? Потом и напишу, когда соберусь!
– Так не умничай тут.
– Можно я пока в телефон поиграю? Подумаю заодно.
– Я тебе поиграю, – под громкие вопли пришлось выдирать девайс из рук дитяти, – Думай, давай!
– Думаю, думаю! – племяш расхаживал по кухне, будто профессор математики, размышляющий над доказательством недоказуемой теоремы.