Наталья Александровна Рыжова

Книга, которую представлено в кратком содержании, является методическим пособием для педагогов, работающих с детьми 4-5 лет. Она ориентирована на образовательную работу в третьем квартале учебного года и направлена на всестороннее развитие малышей через комплексно-тематические занятия, охватывающие различные аспекты окружающего мира и важные темы, актуальные для весеннего периода. В марте акцентируется внимание на весенних изменениях в природе, что позволяет детям наблюдать и понимать, как природа меняется, а также как с приходом весны появляются новые явления и изменения в экосистеме. Воспитатели помогают детям подготовиться к празднику 8 Марта, обсуждая с ними важность этого дня и его значение. Раздел, посвященный изучению свойств воды, способствует формированию у детей базовых научных знаний и помогает развивать у них познавательный интерес, а также навыки поддержания чистоты и опрятности. Апрель посвящен темам, связанным с различными домами, жителями и жилищами. Воспитатели выявл...

Книга представляет собой методическое пособие, ориентированное на воспитателей и педагогов, работающих с детьми старшего дошкольного возраста, и охватывает занятия, проводимые в третьем квартале учебного года. Основное внимание в книге уделяется темам, связанным с изменениями в природе, культурой и искусством, которые помогают подготовить детей к летним праздникам и путешествиям. В марте акцент делается на весенние признаки, когда дети начинают изучать Солнце как источник тепла и света. Педагоги предлагают детям проводить эксперименты с нагреванием материалов под солнечными лучами, чтобы продемонстрировать, как солнечное тепло влияет на разные объекты. Также в этом месяце предусмотрено создание макетов на основе произведения поэта Н. Некрасова, что способствует развитию творческих навыков и углублению понимания литературы. Апрель посвящен изучению геологии и природных ресурсов. Воспитатели представлены информацию о различных типах камней и жизни в горах, а также инициируют проектную ...