Аннотация
Книга, о которой идет речь, рассказывает о приключениях Максима Девяткина, школьника, который переживает невероятные события благодаря своим учителям и исследовательским путешествиям во времени. Максим, который ранее не проявлял особых успехов в учебе, стал хорошим учеником и серьезно относится к своим занятиям. Эти изменения связываются с его путешествием в мезозойскую эру вместе с профессором Рябининым, что также привлекает внимание его классного руководителя.
В самом начале истории Максим рассказывает своей младшей сестре Даше о своих впечатлениях от встречи с живыми динозаврами, однако его слова вызывают у нее недоверие. Чтобы подтвердить свои слова, он предлагает Даше отправиться в Биологический музей, где у них есть возможность встретиться с обоими профессорами. В музее они сталкиваются с профессором Юрием Ивановичем и профессором Рябининым, который, к счастью, подтверждает, что Максим действительно видел динозавров, тем самым успокаивая Дашу.
После обмена впечатлениями и краткого обсуждения профессора решают отправиться в юрский период через специальный портал. Даша выбирает Парк юрского периода в Северной Америке как место назначения. Путешествие оказывается удачным, и они вновь оказываются в далеком прошлом, среди динозавров. Пейзаж юрского периода представлен как великолепное место с голубым озером и потухшими вулканами, что создает атмосферу загадочности и волшебства.
Остановившись у озера, Максим и Даша получают возможность отдохнуть и понаблюдать за окружающим миром. Профессор Рябинин делится с ними знаниями о древнем растении гинкго билоба, которое не только является древним, но и играет важную роль в экосистеме. Это возмуждеет интерес детей к природе и ее разнообразию. Следующий эпизод их путешествия создает захватывающую атмосферу, когда они становятся свидетелями драки между камтозавром и цератозавром, что провоцирует их обсуждение о борьбе за выживание в условиях жестокой природы.
Позже на их пути встречаются стегозавры, которые используют свои уникальные вибрирующие пластины на спине в качестве защиты от хищников, что вызывает обсуждение о эволюции и адаптации животных к их среде обитания. Максим высказывает мысль о том, что стегозавры могли бы развить более быстрый бег, однако профессор подчеркивает, что эволюция каждого вида — это уникальный и индивидуальный процесс, который зависит от множества факторов.
Даша, в свою очередь, делится своим мнением о правилах в их школе, где запрещено носить острые предметы и трещотки, что подчеркивает заботу о безопасности и образовательный аспект встречи. В процессе путешествия дети наслаждаются изучением динозавров и их поведения, а также обмениваются мнениями и вопросами о мире, который их окружает.
Таким образом, книга становится не только увлекательной историей о путешествии во времени, но и образовательным материалом, который знакомит читателя с уникальным миром динозавров и учит ценить знания о природе и истории. Максим и Даша становятся не только свидетелями, но и активными участниками в исследовании, и их приключение подчеркивает важность научного мышления и понимания окружающего мира.
