Три мира Ксении Белкиной. Часть 2. Домина

Книга рассказывает историю главной героини, исследующей различные миры, каждый из которых обладает своими уникальными чертами и проблемами. Главное действие разворачивается в левом мире, где героиня работает в области энергетики. Она стремится изучить сложную электростанцию, однако сталкивается с проблемой доступа к необходимой документации. В качестве альтернативы, чтобы не упустить важные данные, она описывает все, что видит, что впоследствии может помочь в её исследованиях. В ходе своих попыток узнать больше о потенциальных военных применениях энергии, героиня также взаимодействует с профессором, который является её наставником и проводником в этом мире. Профессор, заинтересованный её рассказами о других мирах, предлагает героине помощь в побеге из левого мира. Он задаёт ей множество вопросов об её приключениях, и героиня делится своими воспоминаниями. Этой беседой она намекает на то, что хочет покинуть текущий мир, в то время как профессор мечтает узнать больше о её путешествиях. В процессе разговора они обсуждают пирамиды и их влияние на человеческую природу, а также таинственный объект, называемый "сакс", который имеет отношение к энергетике. несмотря на то что героиня понимает, что покинуть левый мир может быть непросто, профессор заверяет её в своей поддержке на этом пути. Вскоре главная героиня находит проход в другой мир и решает им воспользоваться. Этот новый мир оказывается сильно религиозным, что вызывает у неё разочарование. Она встречает семью женщины по имени Табита, у которой есть муж и дети. Муж Табиты работает в храме, и со временем героиня понимает, что в этом мире запрещено убивать любое живое существо, даже насекомых. Табита становится для героини учителем, знакомя её с религиозными обычаями и законами нового мира, постепенно превращающим её в приверженца этой культуры. Героиня сталкивается с жесткими общественными нормами, такими как регулярные посещения храма и принесение даров, что становится настоящим испытанием для неё, учитывая ее предыдущую, более свободную жизнь. Она пытается адаптироваться, вспоминая уроки арамейского языка и изучая новую культуру. Во время своего путешествия к городу Византия, героиня останавливается в храмах и постепенно погружается в местные обычаи и традиции. Её знания языка и культуры углубляются, и она знакомится с повседневной жизнью общества, где церковь занимает центральное место. Параллельно она узнаёт о градалисе — камне, который, как считается, является связующим звеном с богом и может исполнять желания, доступ к которому имеют только избранные. Прибыв в Византию, героиня обнаруживает это место невероятно красивым, с величественными храмами и богатой архитектурой, однако она сталкивается и с определенным диссонансом из-за смешения эпох. Ожидая своей очереди на встречу с первосвященником, она изучает атмосферу города, общается с местными жителями и ведет сложные отношения с Хаддатом — человеком, который испытывает внутренний конфликт между своими чувствами к героине и строгими требованиями своей веры. В своих поисках героиня стремится разгадать тайны нового мира, общаясь с его обитателями и выясняя, как ей получить доступ к библиотекам и знаниям, несмотря на существующие ограничения для женщин. Параллельно с этим она сталкивается с внутренними раздумьями о своем прошлом, выборе нового пути и о том, как эта новая реальность влияет на её восприятие жизни. Книга погружает читателя в развитие событий, связанное с культурной адаптацией, поиском идентичности и сложными моральными дилеммами в контексте религиозных и социальных норм разных миров. Главная героиня становится символом поиска знаний, стремления к свободе и самопознанию в непростых условиях.