Аннотация
Книга рассказывает захватывающую историю о Джаспер Макфи, молодом ученике школы-интерната под названием "Дом монстров". Эта уникальная школа предназначена для трудных детей, но вместо привычного учебного процесса здесь царит атмосфера приключений и опасностей, связанных с охотой на всевозможных монстров.
Джаспер, о котором идет речь, вынужден столкнуться с монстрами, обитающими в мрачных окрестностях школы. Он не боится их и однажды, столкнувшись с квиддлсквоком – одним из этих существ, использует свою ловкость и смекалку, чтобы одержать победу, при этом его успех составляет 84%. Этот момент символизирует не только его смелость, но и то, как он начинает адаптироваться к жестким условиям "Дома монстров".
Школа сама по себе представляет собой загадочное место, находящееся в старинном особняке, окруженном темным лесом. Она таинственным образом перемещается, что делает ученикам трудно понять, где они на самом деле находятся. Строгая учительница Стэнка, которая преподает в этом учебном заведении, применяет жесткие наказания и может читать мысли своих учеников, что вызывает страх и смятение среди детей. Джаспер сравнивает своих учителей с монстрами, которые порой представляются более устрашающими, чем сами монстры, с которыми они вынуждены сражаться.
Сюжет разворачивается вокруг ежедневной реальности Джаспера, полной адреналина и необычных событий – от ночных охот через лес до противостояний с различными монстрами. Он постепенно начинает находить в этих страхах и опасностях некое удовлетворение и азарт охотника, хотя каждый день также приносит новые вызовы и испытания.
Однако в один момент Джаспер совершает ошибку, которая ставит под угрозу безопасность одного из других учеников. Это приводит к разговору с учителем Голагом, который объясняет важность этических принципов в обращении с сознанием других существ. Джаспер испытывает чувство вины и ожидает наказания за свои действия, но вместо этого проходит игнорирование со стороны учителей, что добавляет неопределенности к его положению.
Тем не менее, вскоре ученики получают задание на охоту, которое подразумевает, что им предстоит найти дикого монстра на территории школы. Джаспер начинает волноваться перед предстоящим испытанием, так как это будет его первый шаг к реальной охоте вне стен школы. Его друг Феликс выражает сомнения в возможностях охоты, но другая ученица, Сэффи, активно поддерживает идею участия, убеждая их, что это – их шанс на свободу от строгих правил школы. Субъективные чувства Джаспера переполнены смешанными эмоциями: он с одной стороны испытывает страх, а с другой – предвкушение приключения и возможность покинуть границы контроля учителей.
Таким образом, повествование охватывает основные аспекты школы, которая формирует не только охотников на монстров, но и личные судебные драмы школьников. Джаспер и его друзья стоят на пороге перехода от юношества и беззаботности к ответственности и настоящим испытаниям, которые могут изменить их жизни навсегда.
