Аннотация
Книга описывает внутренний путь главного героя, который проходит от нежелания и непонимания искусства до осознания его значимости и красоты. Сюжет начинается с воспоминаний героя о детстве в Кемерово, где он не проявляет интереса к живописи, театру, опере и балету. Эти виды искусства кажутся ему недоступными и чуждыми, его школьные посещения театра не приносят никакого удовольствия, а лишь вызывают скуку и неуважение к актерам.
Со временем, повзрослев, главный герой начинает посещать театр самостоятельно, однако его первое серьезное знакомство с театром оказывается разочаровывающим. Он считает всё, что на сцене, фальшивым, а актеров – неубедительными. Даже положительная реакция зрителей не находит отклика в его душе, и он начинает глубже осознавать, что театр требует понимания и внутреннего участия.
В следующем этапе своего пути герой решает еще раз проверить свои чувства, отправившись на спектакль "Тихий Дон". Однако впечатления повторяют предыдущий опыт – он снова чувствует разочарование и чуждость. Присутствие зрителей, которые терпят и не реагируют на спектакль, удивляет его, и он задумывается о причинах такого поведения. Уходя из театра, он чувствует грусть и осознает свою неспособность принимать искусство и жизнь в их многообразии.
Далее действие переносится в Томск, где герой оказывается в профессорской квартире, обставленной хаотично, и встречает семью профессора. Им предлагается насыщенная культурная программа, включая различные музейные посещения и походы в театр. В процессе общения с профессором и студентами герой начинает ценить атмосферу и культуру. Это его знакомство с Томском становится поворотным моментом в его восприятии искусства.
Судьба приводит героя в старое здание Дома ученых, где ему предлагают бесплатный билет на спектакль. На сцене он видит клоуна, который развлекает зрителей, и он, погружаясь в атмосферу веселья, испытывает подъем и радость. Это событие становится для него озарением: он осознает, что насчет искусства можно не задаваться вопросами о смысле, а просто наслаждаться впечатлениями.
Герой также знакомится с великими номерами пантомимы, такими как Леонида Енгибарова и Марселя Марсо, и это вдохновляет его начать изучение пантомимы. Он упорно тренируется и сталкивается с проблемами, связанными с управлением своим телом, однако находя в этом процесс преодоления себя.
Одним из главных моментов становится создание пародийного спектакля на выпускном вечере вместе с одноклассниками. Несмотря на положительные реакции зрителей, герой чувствует обиду и недовольство отсутствием настоящего признания. Этот опыт подчеркивает его внутренние сомнения и поиски самореализации.
В ходе занятий пантомимы, организованных любящей дисциплину Татьяной Александровной, главный герой осознает, что для достижения успеха в этом искусстве необходимо много труда и терпения. Он понимает, что пантомима требует не только физической подготовки, но и эмоциональной отдачи.
Другим важным моментом становится описание летних каникул, которые герой проводит за чтением "Илиады". Чтение становится для него искушающим испытанием, но в конечном счете приносит счастье. Проведя время в университетском театре "Встреча", он обнаруживает, что оказывается прямо на сцене, погружаясь в удивительную атмосферу театра, где реальность и искусство переплетаются.
Книга завершается ощущениями главного героя о том, что он готов открываться новому, принимать разнообразные впечатления и безразличие к старым предвзятым мнениям о театре и искусстве. Он обретает новую цель в жизни – насытить её разнообразием эмоций и переживаний, придавая себе значимость и наполненность. Таким образом, произведение исследует тему самопознания и поиска личного смысла через искусство и его восприятие главного героя.
