Аннотация
Книга рассказывает о сложной и драматической жизни персонажей, живущих в условиях тяжелых социальных и экономических реалий России того времени, с акцентом на проблемах, связанных с рудодобычей и kehidongge в условиях войны.
Главной героиней повествования является Маремьяна — женщина, потерявшая мужа, который пропал без вести на фронте, и двоих старших сыновей, погибших на заводах. Она осталась с третьим сыном Егором, о котором старается заботиться и воспитывать в надежде, что он сможет избежать судьбы обычного рабочего, живущего в нищете и лишениях. Несмотря на убогие условия своей жизни в маленькой избушке, Маремьяна наполняет свою повседневную рутину надеждой на будущее для ее единственного оставшегося сына.
Когда Егор поступает в заводскую школу и начинает получать образование, Маремьяна временно радуется. Но вскоре ей становится известно, что после окончания учебы он отправляется на работу в Нижний Тагил. Это вызывает у нее смешанные чувства — радость от того, что он не будет работать в более опасных условиях, и беспокойство о разлуке. Егор обращается к своей матери с игрой слов, касающихся своего бегства с Демидовских заводов. Отношения между матерью и сыном углубляются, когда она пытается уговорить Егора не прятаться от властей, а признаться в своем поступке.
Параллельно с жизнью Маремьяны и Егора развиваются события в поселке Шайтанка, где снят напряженный Дробинин и приказчик Мосолов. Приказчик постоянно испытывает давление из-за растущих проблем в общине, включая угрозы насилия и нападений. Стремясь восстановить порядок, он собирает мужчин для борьбы с главными противниками и активно вмешивается в ситуацию, что также подчеркивает нарастающее напряжение в микроклимате поселка.
В то время как Мосолов пытается установить контроль, ученики рудознатца Гезе сталкиваются с неэффективностью его обучения. В условиях серьезного давления со стороны властей, Гезе вынужден взять под крыло трех учеников — одну из них является Егор. Их занятия показывают, насколько трудно адекватно обучаться в таких неблагоприятных условиях, и вскоре учащиеся начинают сомневаться в его квалификации.
Дальнейшие события развиваются вокруг взаимодействия разных персонажей. Егор, после встречи с Лизой Дробининой, пытается помочь ей в тяжелую минуту, когда ее мужа, Андрея, арестовали. В этом эпизоде проявляется тема взаимопомощи в сложные времена, когда герои объединяются перед лицом общей угрозы.
На работе в лаборатории Егор и его коллеги продолжают сталкиваться с проблемами. Они получают образцы руды, которые оказываются «пустыми камнями», что приводит к дальнейшему углублению их страха перед предстоящими опасностями, особенно когда выясняется, что камни связаны с разбойником Юлой, что подразумевает угрозу возникновения конфликтов.
Книга поднимает важные социальные вопросы, включая борьбу за выживание, сложности в межличностных отношениях, классовую неравенство, а также влияние исторических событий на жизнь обычных людей. Она показывает, как надежда и решимость, несмотря на непреодолимые трудности, способны вести персонажей к новому осмыслению жизни и перспективам на будущее.
