Аннотация
Книга продолжает увлекательную историю о Мишке и Антоне, которые оказываются втянутыми в забавные и порой абсурдные ситуации из-за эликсира невидимости. Всё начинается с того, что Мишка случайно становится невидимым после того, как они с Антоном неправильно приготовили эликсир. Понимая, что эликсир стал причиной его невидимости, Мишка обращается к Антону за помощью. В ходе их эксперимента одежда Мишки также становится невидимой, что открывает перед ними новые возможности для шалостей и приключений.
Сначала они решают испытать новые способности в школе. Мишка начинает дразнить своих одноклассников, в частности отличницу Людочку Кобылкину, что приводит к множеству забавных ситуаций. Например, Мишка втихую помогает Антону на контрольной работе, которая затем оказывается решенной с помощью автоматизации. Это вызывает недовольство учителя, но благодаря смелым действиям Кобылкиной, на ошибку быстро указывают, что приводит к конфликту с преподавателем и эмоциональному уходу Людочки из класса. В этой главе также намекается на то, что Мишка всё еще может шутить со своими друзьями, даже находясь в туалете, создавая атмосферу легкого хаоса.
В последующих главах действие продолжает развиваться с новыми конфликтами и необычными поворотами. Людочка выясняет, что её одноклассник Козлов употребил эликсир невидимости, который был украден у одноклассника, чтобы подшутить над всем классом. Возникает путаница, но позже Людочка раскрывает, что это всего лишь шутка. Козлов, став невидимкой, продолжает шутить с помощью эликсира — он меняет таблицу Менделеева на несуразные версии, что приводит к хаосу на уроках биологии, где преподавательница сталкивается с странными происшествиями.
Шутки продолжаются, когда Козлов заставляет скелеты танцевать, что создает смехотворные ситуации для уборщиц и школьников. Невидимость становится источником как веселья, так и проблем, которые оказывают влияние на школьное сообщество. Мы наблюдаем, как невидимость превращается в комическое орудие, способствующее неожиданным открытиям о своих товарищах, а также о том, как легко шутки могут перерасти в более серьезные затруднения.
В другой части книги действие переносится на улицу, где два сотрудника ДПС сталкиваются с "привидением", которое оказывается цветным покрывалом, и начинают его преследовать. Это подчеркивает общую атмосферу безумия и путаницы, характерных для сюжета.
Одна из ключевых линий — это попытка школьников вернуть украденную коллекцию монет, и Козлову, невидимке, нужно придумать, как обернуть ситуацию в свою пользу. Он вместе с Мишкой использует доставленные впечатления для достижения своей цели, что приводит к многим смешным недоразумениям и интригам вокруг коллеции.
Также в книге появляется идея с организацией пейнтбольной битвы между учениками и педагогами, предложенной Людочкой, что служит фоном для обсуждения совместных мероприятий, создающих неформальную атмосферу в школе. Но при этом происходят и более серьезные события, когда Паша, ещё один школьник, попадает в полицейский участок из-за своих неудачных стараний вернуть коллекцию, открывая перед читателями картину совершенных правонарушений и их последствий.
Мишка и Антон, решив вернуть украденные предметы, разрабатывают план в больнице, что подчеркивает их дружбу и преданность. К их глупой, но милой шутке добавляется общий штурм невидимых шуток, который приводит к новым смешным поворотам.
Конфликт завершается различными шалостями Мишки в школе, где он отправляет сообщения с заданиями одноклассникам, создавая дополнительные забавные моменты, когда ученики читают стихи в комичных стилях. Это вызывает смех у класса и раздражение у учителя, который во всем этом суматохе теряется.
Сюжет завершает рассказ о том, как дружба и шутки пересекаются в школьной жизни, когда невидимость помогает раскрыть индивидуальность героев и их общественную динамику. В итоге, книга становится полной самобытных и веселых моментов, которые подчеркивают важность дружбы и веселья в жизни подростков.
