Аннотация
Книга представляет собой автобиографическое произведение, в котором автор делится воспоминаниями о своем детстве и юности, описывая жизненные обстоятельства своей семьи и влияние исторических событий на свою жизнь. В центре повествования оказывается сибирский край, где автор родился в 1939 году на берегу реки Обь. Его семья была сослана в этот район в результате политических репрессий, и вся ее жизнь была связана с трудом в колхозах и очередной заготовкой леса.
Ключевые события книги разворачиваются вокруг детства автора, которое проходило в условиях послевоенной разрухи. Отец автора, будучи призванным на фронт во время Великой Отечественной войны, избежал мобилизации благодаря своему статусу специалиста, что оставило его в семье. Это время закалило дух авторов и его предков, о чем много говорится в тексте.
Автор с теплотой вспоминает о своем дяде, с которым они вместе осваивали лыжи и катание на коньках в непростых условиях сибирской природы. Через призму этих воспоминаний также проецируются более мрачные события: он рассказывает о судьбе своего деда, который во время гражданской войны сдал полк и впоследствии был арестован и сослан.
В книге автор приводит несколько ярких эпизодов из своего детства. В одном из них он пытается научить курицу плавать, и это приводит к неожиданным последствиям, когда агрессивный петух атакует его. В другом эпизоде описывается, как любимец деда — конь по имени Воронок — спасает его от падения в ледяную полынью. Автор также делится воспоминаниями о том, как становился помощником деда на пастбище, что обогатило его детский мир, хотя и не обошлось без курьезов, таких как падение с жеребенка в навоз.
Книга затрагивает и более поздние годы жизни автора, его возвращение в родное село Октябрьское. Здесь он сталкивается с изменениями в знакомых местах: проводит время с родственниками, ухаживает за могилами предков, восстанавливает старый дом, что становится символом его связи с родиной и памятью о тех, кто жил до него.
Следующими важными главами становятся размышления автора о своем учебном пути. Он описывает свои первые шаги в Ленинградском мореходном училище, куда пришел учиться на первых курсах. Училище, созданное в 1945 году, предоставляет возможность для будущих моряков освоить необходимые навыки. Автор подчеркивает современное оборудование и организованный распорядок дня, который составляет важную часть воспитания будущих командиров.
Жизнь курсантов строго регламентирована; они изучают различные предметы, участвуют в спортивных занятиях, культурных мероприятиях и вечерах отдыха. Занятия иностранным языком, особенно английским, становятся неотъемлемой частью их обучения, что важно для будущей карьеры на море.
Автор также описывает опытных преподавателей, таких как Александра Васильевна Грудинка и капитан дальнего плавания Виктор Андреевич Шмидт, которые играют важную роль в формировании знаний и навыков курсантов. Преподавание проходит на высоком уровне, что дает студентам возможность развивать свои языковые навыки и углублять понимание морского дела.
Книга, таким образом, является не только личной хроникой жизни автора, но и отражением более широкой исторической и социокультурной реальности, с которой он столкнулся. Она подчеркивает связь между поколениями, трудности, с которыми пришлось справиться, и силу духа людей, формировавших их судьбы. Это произведение создано на стыке личного и общественного, исторического и биографического, что делает его важным не только для автора, но и для читателя, стремящегося понять контекст времени и места, в котором он жил.
