Аннотация
Книга начинается с истории молодого человека по имени Гэврил, который поступает в элитную школу, расположенную в таинственной и загадочной Трансильвании. По прибытии в новую учебное заведение, его мать, явно беспокоясь о будущем сына, делится с ним своими страхами относительно местной мифологии, упоминая вампиров и оборотней. Это подчеркивает контраст между сомнениями матери и юношеским максимализмом самого Гэврила, который скептически относится ко всем этим легендам и стремится к независимости.
На подходе к школе Гэврил испытывает дискомфорт и сравнивает здание с тюрьмой, что уже с первых моментов задает мрачный тон его новой жизни. Он встречает незнакомую девушку, которая смеется над ним и провоцирует его, что лишь усугубляет его смятение и внутренние конфликты. Эти недоброжелательные взаимодействия предполагают, что его жизнь в школе будет полна стрессов и испытаний.
Когда Гэврил входит в саму школу, он встречает управляющего Драгомира Луческу, который пытается сделать его пребывание более комфортным. Тем не менее, вскоре он сталкивается с разочарованием, когда обнаруживает, что ему придется делить комнату с другим учеником по имени Орель. Это обстоятельство усиливает его недовольство, поскольку он ожидал отдельного проживания в этом престижном учебном заведении. Его мысли о неуютной атмосфере и странностях нового места становятся более явными, когда он начинает ощущать некоторое сверхъестественное присутствие в коридорах.
В свой первый день Гэврил пытается адаптироваться, но сталкивается с трудностями. Он заходит в свою комнату и обнаруживает, что она уже занята Орелем, что вызывает у него негодование. Хотя он наслаждается живописным видом из окна, это не компенсирует его недовольство. Он решает обратиться к директору школы, Доротее, с просьбой о смене условий проживания. Однако, прежде чем добраться до директора, Гэврил сталкивается с неожиданными звуками и мистической атмосферой — он начинает задумываться о призраках, после чего падает и теряет сознание.
После его падения вокруг разыгрывается хаотичная сцена с группой детей, которые ведут себя как настоящие проказники. Один из них, Мирела, оказывается инициатором случайной шалости, и после того как Гэврил приходит в себя, он обнаруживает, что рядом с ним толпа обеспокоенных учеников, взволнованных его состоянием. Эти события лишь добавляют ему стресса и беспокойства.
Первая ночь в новой школе оказывается для Гэврила настоящим испытанием. Он мучается от бессонницы и постоянных переживаний из-за своего положения. На следующий день он просыпается в одежде, чувствуя дискомфорт от падения, и с надеждой смотрит на утро, которое может принести новые возможности для общения и исследования. Гэврил решает, что ему необходимо исследовать школу, и, возможно, наладить отношения с Орелем или другими учениками.
Таким образом, первая часть книги вводит читателя в мир Гэврила, насыщенный мифами и реальностью, где ему предстоит столкнуться с различными вызовами. Его переживания, страхи и ожидания на фоне таинственной атмосферы школы создают завораживающее начало истории, полное интриги и напряжения.
