Аннотация
Книга рассказывает о внутренней борьбе и эмоциональных переживаниях главной героини по имени Эвелин, которая адаптируется к новой школьной жизни, сталкиваясь с различными сложностями, связанными с подростковым возрастом, отношениями и собственными чувствами.
В начале повествования Эвелин оказывается в новом школьном окружении, откуда она пытается дистанцироваться, чувствуя себя далеким наблюдателем. Ощущая тревогу, она стремится не привлекать к себе внимание, однако восприятие окружающих, включая одноклассников, становится источником ее переживаний. Несмотря на это, дни в школе становятся более насыщенными благодаря встрече с привлекательным голубоглазым парнем, Кристианом, который вызывает у нее сильные романтические чувства. Эта встреча кардинально меняет ее эмоциональное состояние; Эвелин осознает, что её жизнь разделилась на "до" и "после", и начинает чувствовать себя в плену новых, насыщенных эмоций.
Эвелин вспоминает о своем прошлом в старой школе, где её попытки выделиться обернулись негативными последствиями. С новым чувством симпатии она вновь сталкивается с неуверенностью; волнение, которое она испытывает при мысли о Кристиане, вызывает у нее внутреннюю борьбу, так как она старается контролировать свои эмоции. Неприятные воспоминания о прошлом заставляют Эвелин избегать Кристиана, когда она осознает, что он учится в одном классе с ней.
Параллельно с её переживаниями, другой важный сюжетный момент касается Нейтана, который, общаясь с матерью Лидией, сталкивается с холодным и враждебным отношением с её стороны. Нейтан стремится восстановить с ней связь, однако осознает, что их прошлые ошибки создали огромную пропасть между ними. Он также упоминает о необходимости найти девушку, связанного с их родом, что добавляет нотку тайны и предвещает опасные события.
В дальнейшем Эвелин пытается разобраться со своими эмоциями и внутренними конфликтами. Она переживает непростой день и обсуждает с бабушкой контроль над эмоциями, вспоминая, как легко можно их потерять. Эвелин, однако, продолжает чувствовать недомолвки в общении с бабушкой и нервозность, связанная с её отношениями с Кристианом. Она пытается сосредоточиться на учебе, но её мысли постоянно возвращаются к вибрации чувств к Кристиану и к росту ее эмоций.
Постепенно Эвелин начинает строить более близкие отношения с одноклассником Крисом, в разговоре с которым она ощущает волнение и симпатию. Погружение в беседу об автомобилях создает между ними атмосферу близости, однако все попытки наладить отношения наталкиваются на страх, а также на реальность её взаимодействия с другим одноклассником – агрессивным Логаном. Данный персонаж становится источником напряжения: Логан домогается Эвелин, что вызывает у неё чувство отвращения и страха. В момент его агрессивных попыток Эвелин открывает в себе какую-то скрытую силу и борется с ним, однако последствия остаются шокирующими.
Тем не менее, внутренние монологи Эвелин подчеркивают её бойкую натуру и желание взять ситуацию под контроль. На уроке химии напряжение нарастает, когда Логан вновь начинает домогаться её и требует прийти на вечеринку. Это взаимодействие обостряет внутренние противоречия и чувство автономии Эвелин, которая собирается нарастить свои внутренние силы в борьбе за собственное спокойствие и безопасность.
В результате, книга исследует тяжесть подростковых эмоций, неуверенность, борьбу с внутренними демонами и стремление к самоутверждению. Эвелин проходит через сложные испытания – от стыда и страха до открытия внутренней силы и независимости, что делает её путь к самопознанию интересным и в то же время трагичным. Параллельная история Нейтана добавляет в повествование элементы загадки и предвосхищает опасные события, создавая динамику между двумя разными, но связными сюжетными линиями, каждую из которых нужно будет разрешить, чтобы достичь гармонии в их жизни.
