Не оставляя

Книга рассказывает о молодом человеке по имени Андрюша, который решает провести летние каникулы у своей тети в курортном городке на юге. Это решение связано с желанием отдохнуть, выбраться из рутины городской жизни и насладиться морем. Однако, как только он приезжает, его ожидания сталкиваются с реальностью, так как тетя, являясь директрисой школы, уже запланировала для него насыщенное учебное расписание. С первых страниц книги читатель погружается в переживания Андрюши. Он испытывает двойственные эмоции: радость от встречи с тетей и отдых на море, и тревогу из-за ее излишней опеки и планов по подготовке к университету. Тетя демонстрирует свою энергичность и заботу, гордится своим городком, а также библиотекой, которую предлагает герою. Она даже получает истинное удовольствие от подарка, альбома, который Андрюша привез ей, тем самым укрепляя их отношения. Андрюша вступает в этот новый мир, который включает не только морские пляжи и вечерние прогулки, но и строгие уроки гуманитарных дисциплин, к которым его готовят тетя и несколько педагогов. На его недовольство все это её никак не влияет. Тетя уверена в значимости образования, и уроки кажутся ей важнее, чем развлечение. Так, Андрюша знакомится с репетиторами, включая ученицу Дашу, которая будет заниматься с ним английским языком. К сожалению, планы Андрюши на расслабляющий отдых начинают рассыпаться под давлением учебного графика. Он чувствует себя ограниченным и лишенным свободы, понимая, что теперь проводит большую часть времени на занятиях, а не на пляже. Встречая Дашу, он начинает немного отвлекаться от мыслей о школе, благодаря их общению. Она делится с ним своими мыслями о жизни в интернате, где учится, о планах на будущее и специфике образования. Андрюша начинает заинтересовываться Дашей, мечтая о близком общении и возможности лучше узнать её. Однако его стремление к свободе и новизне жизни сталкивается с жесткими рамками учебного процесса. Важной частью повествования становится встреча с другой девушкой – Стеллой, которая оказывается их преподавательницей. Здесь происходит столкновение внутреннего мира Андрюши с необходимостью подчиняться правилам и требованиям взрослой жизни. Стелла требует от него строгости и соблюдения субординации. В этом контексте герой снова осознает, что его мечты о легком курортном отдыхе далеки от реальности. Он не понимает, как строить отношения с преподавателем, так как чувствует злость и недоумение от того, что их взаимодействие стало слишком формальным. Заключительный этап книги подчеркивает внутреннюю борьбу Андрюши, который пытается осознать свои чувства к Стелле и понять, как ему жить в условиях строгих правил и ожиданий. Его переживания обостряются, и он остается один с этими мыслями, всё ещё не понимая, как сбалансировать свои мечты и требования взрослых. Таким образом, книга погружает читателя в движение молодежной души, исследуя темы ожиданий, ответственности, любви к знаниям, и борьбы с внутренними конфликтами, определяющими путь к взрослой жизни.