Музей игрушек доктора Шмидта

Книга рассказывает о Маше, девочке-подростке, которая сталкивается с чувством одиночества и поиском дружбы в новой школе. Она переехала недавно, и её одноклассники, весьма сдержанные в своём отношении к ней, воспринимают её как неприступную, благодаря её высоким результатам в учебе и молчаливому поведению. Несмотря на внешнюю оболочку успешной ученицы, внутри Маши живет мечта о дружбе и общении, которую она не может реализовать из-за страха отторжения и недостатка уверенности. Маша увлекается творчеством и в тайне создаёт фан-арты и записывает видео о своем коте, однако не делится своими увлечениями с окружающими. Это подчеркивает её внутренний конфликт: рядом с одноклассниками, которых она воспринимает как потенциальных друзей, она чувствует себя одинокой и непринятой. На экскурсии в музей игрушек, которая вызывает у детей лишь неохоту из-за своего удаленного расположения и отсутствия экскурсовода, Маша, стремясь избежать общения с одноклассниками, обнаруживает темную комнату. Именно там она находит куклу по имени Герта, которая, к её удивлению, начинает открывать глаза. В этот момент появляется загадочный пожилой человек по имени Сильвестр Петрович. Он предлагает Маше уникальный подарок — волшебный эликсир, способный оживить игрушку. Сильвестр Петрович быстро осознает, что Маша тоже одна, как и его кукла, и поэтому он предлагает ей шанс на дружбу через волшебство. Однако он также предостерегает Машу о возможных последствиях. Сказав, что не всё волшебство приносит радость, он призывает её быть осторожной и скрывать свои находки от сверстников. Несмотря на предостережения, любопытство и стремление к дружбе побуждают Машу принять предложение. Вернувшись домой, она решает попробовать волшебный эликсир и, соблюдая все правила, оживляет Герту. Кукла начинает говорить и сразу проявляет свои капризы, требуя королевские покои и красивые наряды. Это создает определенные трудности для Маши, которая, с одной стороны, радуется появлению «жизни» в своей игрушке, а с другой — оказывается перед вызовами, которые требуют от нее ответственности. Таким образом, книга исследует тему дружбы, внутренней борьбы Маши и её попыток справиться с новыми обстоятельствами. Взаимодействие с Гертыей полнится как радостью, так и страхом, что побуждает Машу задуматься о том, что на самом деле значит быть другом и как справляться с последствиями своих желаний и решений. Постепенно происходит переход от детской мечты к реалиям жизни, в которых волшебство становится источником проблем и вопросов о настоящем значении дружбы и ответственности. Книга оставляет читателя с осознанием, что даже в мире волшебства привычные аспекты жизни, такие как отношения и взаимопонимание, остаются серьезными вызовами, требующими от каждого личной ответственности и понимания.