Меня нельзя обижать! Школа личной безопасности

Книга, отрывки из которой были описаны, представляет собой сборник рассказов о приключениях детей, сталкивающихся с различными вызовами и опасностями в повседневной жизни. В первом рассказе мы знакомимся с семилетним мальчиком по имени Саша. Он оказывается в непростой ситуации, когда теряется в огромном торговом центре под названием Гиперпарке, находясь там вместе со своей мамой. Саша, будучи любопытным и смелым, решает помочь в расследовании кражи, станав свидетелем действий преступников. Но, несмотря на свою решимость, он запутывается в лабиринте торговых рядов и теряет из виду свою маму. В панике он осознает, что забыл свои умные часы с GPS, а также не помнит телефонные номера родителей. Чтобы управлять своей тревогой, Саша применяет дыхательную технику, которую его папа научил ранее. Несмотря на усилия Саши найти своих родителей, он оказывается в сложной ситуации, пока его не замечает незнакомая женщина с дочерью. Они предлагают ему помощь, и после обмена контактами, он продолжает ждать. Судьба улыбается ему, когда по громкоговорителю слышно объявление о его пропаже. Его мама, услышав обращение, очень переживает и спешит к своему сыну. Когда они воссоединяются, мама выражает беспокойство, однако Саша делится своим приключением, рассказывая, как пытался следить за преступниками. Финал рассказа подчеркивает важность безопасности для детей. Обратившись к начальнику службы безопасности, Саша получает советы о том, как действовать в случае опасности и почему стоит обращаться за помощью к взрослым. После возвращения домой родители принимают решение научить его важным вещам: как запоминать телефонные номера и места, где можно получить помощь. Это важный момент, который акцентирует внимание на необходимости безопасности и доверия к взрослым в трудных ситуациях. Второй рассказ сосредоточен на девочке по имени Лена, которая сталкивается с агрессивной собакой во время своей прогулки. Лена применяет советы, которые она получила от кинолога Андрея Николаевича, чтобы избежать нападения. Несмотря на её опасения, она использует метод, основанный на оскале и резком движении вперед, чтобы отпугнуть собаку. Однако она начинает сомневаться в своих действиях и в том, насколько они были эффективны. Позже, на её пути встречается знакомый Стёпа, который также столкнулся с собаками и использовал ультразвуковой отпугиватель для своей защиты. Их разговор становится важным моментом, когда они делятся опытом и знаниями о том, как защитить себя от собак. Стёпа, распознав ситуацию, даже дарит Лене свой отпугиватель, что делает её счастливой и уверенной. В заключение рассказа Лена и Стёпа возвращаются домой, где их встречает уютный аромат яблок и корицы. Они разделяют чаепитие и шарлотку, и в процессе общения Стёпа знакомит Лену с современными технологиями для защиты от возможных угроз. Девочка понимает важность наличия средств защиты, что добавляет глубину её персонажу и показывает, как опыт и знания помогают детям чувствовать себя безопаснее в сложных ситуациях. Таким образом, в книге рассматриваются темы безопасности детей, важности передачи знаний о защите и доверия к взрослым. Каждое приключение раскрывает не только трудности, с которыми сталкиваются дети, но и уроки, которые облегчают их путь к пониманию мира вокруг и поднятия уверенности в себе.