Аннотация
Книга, из которой взят отрывок, занимается проблемами дизартрии у детей и предлагает методы логопедического массажа как один из инструментов коррекции речевых нарушений. Дизартрия представляет собой нарушение речи, вызванное недостаточным контролем над мышцами, ответственными за артикуляцию звуков. Книга описывает различные виды дизартрии, такие как ригидный синдром, спастико-атактико-гиперкинетический синдром и паретический синдром, и предлагает комплексы упражнений, направленных на коррекцию этих нарушений.
Авторы подчеркивают важность комплексного подхода к лечению дизартрии, который включает в себя не только логопедический массаж, но и другие коррекционные мероприятия, такие как медицинское лечение, психолого-педагогическую поддержку, работу над сенсорными функциями и моторикой. Особое внимание уделяется стертой дизартрии, которая характеризуется сложными нарушениями в звукопроизношении, грамматике, связном высказывании и усвоении слов. Дети с такими нарушениями нуждаются в специализированной помощи и направлении на коррекционные занятия.
Логопедическая работа при стертой дизартрии включает несколько этапов, начиная с нормализации мышечного тонуса и развития артикуляционных движений, и заканчивая формированием коммуникативных навыков и самоконтроля за произносительными умениями. Важно учитывать все аспекты коррекции, такие как фонетические и фонематические нарушения, моторика и просодия речи. Логопедический массаж представляется как важное дополнение к другим методам коррекции и имеет целью улучшить артикуляционную моторику и помочь детям преодолеть речевые трудности.
