Аннотация
Книга, которая представляется из описания, сочетает в себе элементы школьной драмы и научной фантастики. Основные события разворачиваются в школьной обстановке и охватывают как внутренние конфликты учеников, так и более глобальные изменения в их мире.
Начинается сюжет с тревожного эпизода: учительница Нина Алексеевна пытается покончить с собой, нанеся себе удар карандашом в горло. Это действие сопровождается паникой и неожиданностью, когда учащиеся, включая одиннадцатиклассника Александра Петрова, отвлекаются на шум в коридоре. Петров, игнорируя обстановку, занимается озорными проделками, в частности, закатывает жвачку в комок и планирует метнуть её в своего одноклассника Лёню, что свидетельствует о его неуважительном отношении к учебному процессу и другим ученикам.
Ситуация накаливается, когда учитель физики, замечая безобразное поведение Петрова, обращается к нему c вопросом о дисперсии света, на что Петров не может ответить, проявляя агрессию. В это время он совершает случайный, но жестокий поступок: метает жевательную резинку и попадает учителю в голову, вызывая шок у классного коллектива. Особое беспокойство испытывает Настя, которая когда-то была подругой Петрова и, несомненно, чувствует себя неуютно в этой напряженной обстановке.
Параллельно с этой линией сюжета разворачивается история группы ученых, которая сталкивается с жестоким убийством члена команды по имени Трапеция. Столкнувшись с неопределенностью и паникой, учёные организуют расследование, где каждая из их версий о том, кто мог совершить преступление, ставит их перед тяжелым выбором. В ходе обсуждения они принимают решение разделиться на группы для эффективного выполнения поставленных задач, связанных с проведением эксперимента. Это создает атмосферу напряжения и недоверия, характерную для детективного сюжета.
С другой стороны, мы видим двоих школьников, Петрова и Лёню, которые находятся в состоянии конфликта. Петров, зная об интересе Лёни к своей девушке, использует это как повод для издевательств. Лёня, понимая бессмысленность агрессии, пытается донести до Петрова мысль, что конфликт не приведет ни к чему хорошему. Этот внутренний конфликт показывает сложность и борьбу учащихся не только с внешними обстоятельствами, но и с собственными внутренними демонами.
Другая важная часть сюжета развертывается вокруг учителя Облакова и группы учеников, оказавшихся в загадочной обстановке. В их мире происходят странные изменения: свет не рассекается, и видимость ограничивается только тем местом, на которое падает свет. Это создает панику и непонимание среди персонажей. Облаков, предпринимая попытки разобраться в новой реальности, обнаруживает изменения в законах гравитации. Это вновь ведет к страху и недоумению, так как ученики понимают, что наткнулись на нечто большее, чем просто школьная проблема — они оказались в измененном мире, где физика работает по другим законам.
Таким образом, книга исследует многообразные аспекты человеческой жизни — от внутреннего конфликта молодости до более глубоких вопросов существования и природы реальности. Она бросает вызов читателю, заставляя задуматься о пределах восприятия и смысла, о том, как привычный мир может за считанные мгновения обернуться в нечто совершенно не знакомое и пугающее.
