Аннотация
Книга описывает жизнь и опыт главного героя, который оказывается в тюрьме и сталкивается с различными трудностями и испытаниями. В начале рассказа герой выражает свое удивление по поводу неожиданной отправки в Москву, вместо тюремной воронки, и странных обстоятельствах, сопровождающих его перемещение. Он вспоминает свое прошлое в тюрьме, ожидания и сомнения относительно будущего, а также о том, насколько тяжело быть свободным после заключения.
Далее герой описывает серию испытаний, с которыми он сталкивается в тюрьме, где ему приходится постоянно избегать опасностей, участвовать в странных церемониях и оказаться в ловушке психологических отношений. Он также рассказывает о своем стремлении закурить в карцере, что становится для него целью, дабы сбежать от безразличия и пустоты тюремного существования.
Затем герой находит спасение в построении и рисовании своего замка воображения, который становится источником вдохновения и позитива для него. Этот замок помогает ему сохранить внутреннюю силу и сфокусироваться на хорошем в самых трудных ситуациях.
Книга также обращает внимание на атмосферу в тюрьме, где царят страх и ужас, а заключенные борются за свои права и человечность. Описывается недостаточное медицинское обслуживание в тюрьме, жестокое обращение с заключенными со стороны начальства, а также солидарность между различными категориями заключенных.
Исследуется психология участия в системе, когда люди продолжают поддерживать составляющие идеи и ценности, даже в условиях страха и подавления. Автор также описывает свой протест против советской системы и долгую борьбу с условиями содержания, вызывающими непонимание и ненависть к системе, порабощающей людей.
В заключении рассказывается о школьном опыте автора, об отношениях с учителями и одноклассниками, обучении в пионерском движении и внутренних противоречиях героя. Автор описывает мучительные эпизоды из школьных лет, свои ошибки и понимание собственной гадости в определенных ситуациях. Он выделяет учителя, вызывавшего страх, но являющегося особым и интересным человеком.
Таким образом, книга рассматривает темы свободы и тюремного заключения, борьбы за права и человечность, психологии участия в системе, а также взаимоотношений в школьной среде. Она описывает сложные эмоции и испытания, с которыми сталкивается герой, и его стремление к спасению и позитивному мышлению в самых сложных условиях.
