Город, которого нет. Ностальгические заметки из советской жизни

Книга представляет собой ностальгические воспоминания автора о его детстве в Тихвине, написанные с целью оставить наследие для внука Саши. Это второе издание продолжает историю, начатую в первой части, опубликованной в сборнике «Красное и белое». Автор подчеркивает, что его воспоминания — это не просто хронология событий, но насыщенные эмоциями и значимые моменты жизни, которые отражают дух и атмосферу его родного города. В предисловии к книге автор обозначает главную задачу — увековечивание своих воспоминаний и переживаний, начиная с детства и описывая свою главную улицу — Карла Маркса. Он понимает, что такие воспоминания могут быть субъективными, и, несмотря на некоторые возможные «топографические» неточности, старается передать атмосферу времени и места, которые сформировали его личность. Через ностальгические размышления он констатирует изменение старых привычных мест в современности и выражает теплые чувства к людям и домам, ставшим частью его жизни, подчеркивая значимость этих воспоминаний для его внука. В шестой главе автор описывает свой опыт переезда в новый район города, где он провел три года вдали от своих прежних друзей. Здесь он знакомится с новым другом Мишей Логиновым, который становится его «гидом» по окрестностям. Они вместе исследуют новые места — играют в войны, находят артефакты и посещают Успенский собор, который пережил разрушения. Параллельно автор делится впечатлениями о рыбалке и катастрофе на реке Тихвинке, где погибла вся рыба. Его переживания о приключениях в Таборах, городском озере, также наполнены ностальгией. Он описывает случай, когда они с Мишкой строят плот и застревают в озере, вызывая опасения у родителей, что добавляет антуража к их детским приключениям. С переходом к седьмой главе автор развивает тему своего увлечения литературой, начиная с первого посещения детской библиотеки. Для него это место стало не только источником знаний, но и комфортным пространством для общения с друзьями. Он рассказывает о своих любимых книгах и библиотекарях, которые оказывали влияние на его рост и развитие. Увлечение чтением становится важным аспектом его детства, открывающим двери в новые миры и формирующим его личность. Книги помогают ему расширить горизонты и углубить понимание реальности, в которой он живет. Далее автор вспоминает свои пионерские годы, когда он, вдохновленный образом Тимура из произведений Аркадия Гайдара, стремился к активной жизни. Он создает свой отряд с соседскими ребятами, где они занимаются благоустройством своего района, намечая яркие функции, такие как организация вечеров у костра и попытки стать пожарными. Эти события становятся основой для укрепления командного духа и формирования дружеских связей. Автор также описывает происшествие с пропавшим другом во время похода на Костринский шлюз, что усилило его чувство ответственности за товарищей. Несмотря на некоторые выговоры от взрослых, его инициативы были оценены позитивно на уровне школы, что добавляет оптимистичный оттенок к его воспоминаниям о молодежных приключениях. Заканчивая своё повествование, автор подчеркивает, что его «тимуровская» деятельность закончилась с окончанием школы и поступлением в педагогический институт, но созданная команда и воспоминания о ней остаются навсегда в его сердце. Его книга становится не только личной историей, но и попыткой зафиксировать дух времени, эмоции и воспоминания о детстве, важные для будущих поколений, включая его внука.