Дневник аутиста. Научи меня слышать, и я увижу этот мир…

Книга «Дневник Аутиста» представляет собой глубокое и трогательное описание внутреннего мира ребенка, страдающего аутизмом, по имени Джастин. В своем повествовании он делится особыми чувствами и переживаниями, связанными с ожиданием своего рождения и его ранним детством. Это произведение раскрывает не только личные переживания Джастина, но и сложности, с которыми сталкиваются люди с аутизмом и их семьи. В начале книги Джастин описывает свои чувства, ожидая своего рождения. Его феноменальная память и способность воспринимать мир через рассказы родителей позволяют ему создать первое представление о жизни внеутробно. Он предпочитает осеннее время года, ассоциируя его с покоем и уединением, что создает атмосферу уюта и защищенности. Отношения с его родителями, матерью Анной и отцом Давиде, пронизаны любовью и заботой. Однако в то же время у Джастина присутствует беспокойство о том, что он может ненароком обидеть свою мать после своего появления на свет. Он восхищается ее музыкальным талантом, что придает его ощущениям теплоты и связи с ней. Как только Джастин описывает сам процесс своего рождения, он делится деталями, которые делают момент особенно живым. Он рассказывает, как, впервые открыв глаза, увидел своего отца и погрузился в новый, неизведанный мир. В ходе своего рассказа он также упоминает о неприятных моментах, таких как прививки, о которых его мама не знала. Его внимание привлекают яркие предметы, такие как жёлтая погремушка, символизирующая его любопытство к миру. Несмотря на то что на первый взгляд он выглядит как «обычный ребенок», за его поведением скрываются глубокие переживания, о которых окружающие не догадываются. В последующих частях Джастин начинает обсуждать особенности своего восприятия окружающего мира. Он объясняет, как телевизор становится для него источником радости и увлечения. Яркие цвета и звуки экрана создают для него ощущение счастья, однако, когда телевизор выключается, он чувствует одиночество и грусть, а окружающие его предметы кажутся скучными и неинтересными. Его попытки развлечь себя посредством кручения предметов и подбора различных игр являются проявлением его необычного восприятия мира. Джастин также сталкивается с трудностями в социальной жизни и взаимодействии с окружающими. Он не способен различать людей и не понимает социальных взаимодействий, что еще больше усугубляет его чувство изоляции. Интерес к предметам ограничивается лишь теми, которые можно использовать для игры. Он настойчиво повторяет одни и те же действия, стремясь понять их значение и назначение. Как результат, его мир часто выглядит туманным и непонятным, что создает барьер между ним и окружающей действительностью. В конце книги автор поднимает еще более глубже проблему отсутствия эмоциональной связи между Джастином и его родителями. У него нет обычных детских эмоций привязанности, и во многих ситуациях он не понимает, что происходит вокруг него. Этот недостаток общения оставляет его в состоянии одиночества и непонимания. Он начинает осознавать опасность через физические свойства объектов, например, горячего или острого, но эмоциональное взаимодействие остается ему недоступным. Таким образом, «Дневник Аутиста» является важным и запоминающимся произведением, которое глубоко затрагивает темы восприятия, одиночества и стремления к пониманию мира людьми с аутизмом. Джастин пытается найти свой путь в сложной реальности, полное препятствий и непонимания, но при этом он также показывает, что даже в самых трудных условиях можно найти моменты счастья и покоя.